时间长,菲利普
残疾不再引起大家
兴趣。那就像是某个孩子
红头发,或者另
个孩子
过度肥胖那样,结果也被他们认可
。然而在这段时间里,菲利普却变得极其敏感。只要可以不跑,他就决不奔跑,因为他知道
跑起来,自己就瘸得更为明显,他采取
种独特
行走方式。他尽量站定不动,并把那只畸形
脚藏到另
只脚后边,免得引起注意。他时刻都在留神别人是否提到自己
跛足。他无法参加其他孩子玩
那些游戏,因此对于他们
生活始终不大熟悉。至于他们
各种活动,他也只能站在
旁观看。他觉得自己跟别
孩子之间似乎有
道障碍。有时候,孩子们似乎也认为他不会踢足球是他自己
过错,而菲利普又无法让他们明白自己
情况。他经常独自
个,无人搭理。他素来很爱说话,如今却渐渐变得寡言少语。他开始思考自己跟别
孩子之间
不同之处。
宿舍里最大孩子辛格不喜欢菲利普。就年龄而言,菲利普算是个子矮小
,他不得不忍受各种虐待。学期大约过
半
时候,学校里兴起
阵玩“笔尖”游戏
热潮。这是
种双人游戏,在桌子或长凳上用钢笔尖比试着玩。玩
人得用指甲把自己
笔尖朝前推去,设法让它迎面爬到对手
笔尖头上;而对手
面闪躲防备,
面也设法使自己
笔尖迎面爬上对方
笔尖背。哪个人成功
,就在自己拇指
肉球上呵口气,随后使劲按住这两只笔尖,如果能把它们粘住,
块儿提起来,那
,这两只笔尖就都属于赢家。不久,到处都看见学生们在玩这种游戏,那些本领高超
孩子赢得
大量笔尖。可是,过
阵子,沃森先生认定这是
种赌博,就禁止学生玩这种游戏,并把他们手里
笔尖全部没收。菲利普玩起这种游戏来十分拿手,却也只好心情沮丧地交出他赢到
所有笔尖。但是,他手指痒痒
,仍想再玩
玩。几天以后,在去足球场
路上,他跑进
家店铺,花
个便士,买
几个J字形钢笔尖。他把这些笔尖散放在口袋里,摸着过瘾。不久,辛格就发现菲利普手里有这些笔尖。辛格
笔尖也都交出去
,但是他暗自留下
只名叫“大象”
特大笔尖,这只笔尖几乎战无不胜。如今,可以把菲利普
J字形笔尖赢到手里
机会摆在面前,他可无法放弃。尽管菲利普知道用自己
小笔尖跟他较量,完全处于下风,但他生性喜爱冒险,也愿意大胆
试。再说他也清楚,辛格是不会允许自己拒绝
。已经歇手
个星期,现在坐下来又玩起
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