“你得好好记住，舒丽丽不
定就是kidkit727,
们这次去调查，更是想碰碰运气，看看其余十七个——不，十八个——目标有没有疑点。先入为主是调查大忌，你可以作出假设，但要记得，‘假设’不定是事实，你作出假设，便要更努力去证明这个假设是错误，而不是找出支持这个假设
证据。”
阿怡点点头，明白阿涅意思。她曾读过关于逻辑学书，书里举出乌鸦做为例子.?因为看过万只黑色乌鸦便认定“乌鸦都是黑色”是不合理，因为只要找到只白色乌鸦，便全盘推翻
“乌鸦都是黑色”这命题。要证明“乌鸦都是黑色”，便要反过来，假设“世上有不是黑色乌鸦存在”，然后证明这假设不可能。
当然，要证明这点几乎是天方夜谭。阿怡亦担心，这次到学校调查，根本找不到任何有力证据。
没办法，只能见步走步——阿怡想。
“……想要份名单，那十八个嫌疑者。”阿怡指着电脑萤幕里试算表。“回家后会再细看下他们资料，说不定会记起某个名字或某
道：“你别想丢下，要去。”
“你别碍手碍脚就行。”阿涅回复平日那种痞子语气。
“你这人变脸变得真快。”阿怡嘲讽道：“好歹也是委托人，你就像对袁老师样，对客气点不行吗？”
“你这笨蛋。”阿涅不屑地说：“对你客气点对调查又没帮助，干啥要做这种无聊工夫？况且刚才并不是‘客气’，那只是‘社交工程’。”
“社交H程？”阿恰没听过这陌生词汇。
“流骇客都精通这门技术，就是透过社交手腕获取系统切入点，以交谈或伪装偷取帐密，甚至是借他人之手完成侵入。”阿涅冷笑道：“因为天下间最容易击破‘最弱环’，就是‘人类’。电脑系统能随岁月发展得更完善，但人性弱点却永远无法改变。”
阿怡咀嚼着阿涅这句话。她对将人性视为可以利用死物感到不快，但她明白阿涅说是现实——在这个弱肉强食社会，每个人都分饰着“利用者”和“被利用者”，擅长利用人性弱点人，都能跻身成功人士行列。
“对，为什
你有袁老师号码？”阿恰问。
“直在搜集你妹妹身边人资料，自然能拿到。”阿涅若无其事地说：“之前忘提起，其实这个姓袁女人也是调查目标——她也是用iPhone。”
阿怡错愕地盯住阿涅。她无法想像小雯老师会设计害死自己学生。
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