“美国
中小学分两种，
种是公立，学费低廉，实行素质教育，穷人孩子地狱；种是私立，学费昂贵，实行精英教育，富人孩子天堂。富人孩子，即便成绩再烂，也可以通过捐助进入名校。而大多数穷人孩子，在公立中学庸庸碌碌，继续着他们父辈艰辛。”
“些穷人孩子通过努力进名校，立即成为美国教育宣传素材，而等待他们是高额学费。即便毕业后从事医生、律师这些高收入行业，穷人孩子也需要用十年时间偿还教育贷款，甚至是更久，继续为美国上层阶级创造财富。个别顶尖穷人学生，能够拿到全额奖学金，那
，他将是美国教育成功典范，也是上层阶级精英打工仔。即便他当
总统，同样如此
握握手，中国人打架可是百年仇恨……为什
们缺少海洋般包容？’回过头，他又在另篇文章说：‘以色列人还击力很强，遇到苦难，他们会挣扎，要对方付出代价。中国人是算算，句话，笔勾销，和稀泥。’由此可见，中国人报仇是缺少包容，中国人不报仇是和稀泥，而西方人怎做都是对。”
“不是中国人丑陋，是逆向民族主义中国人丑陋！子不嫌母丑，狗不嫌家贫。现在社会上有很多狗，嫌自己国家太穷，认为只要跑去别人家，就立即过上富贵生活。甚至，有些狗认为别人家把自家占，他就能成为条富贵狗。别人家扔块吃剩骨头，他叼起来，也有些富贵狗模样。这样例子很多，现在国产货取个洋名就好卖，请个洋人打广告就好卖，个道理。”
马小云读起来饶有兴趣，偶尔还有些小惭愧，因为他似乎也有做狗嫌疑。
第章：中国在世界历史中地位。详细阐述历代中国伟大和先进，从艺术、文化、政治、科技、经济、军事全方位领先。
第二章：西方文明兴起与中华文明衰落。讲从文艺复兴到大航海历程，以及中国在宋元明清时代日渐衰落，顺便探讨现代科学在中国无法兴起发展原因。
第三章：中国在两次世界大战贡献。
第四章：冷战之思考与全球化时代到来。
从第四章开始，宋维扬就开始讨论时事政治和工业经济，也是马小云最感兴趣地方。
这本书既承认中国与西方世界差距，也论述发达国家各种隐患。
“美国教育制度，是吃人资本主义教育制度，是阶级固化产物和体现。美国人素质教育和产业教育，中国切不可去学，否则必遭毒害。”
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