杨慎、杜瑾和宝朝珍顿时来
兴趣，将日常可见
机器，用力学图表达出来，这就是在搞学术研究啊！
三人蹲在纺车前，反复观察其做功过程，合力画出力学示意图。
但接下来就苦恼，大家围绕着如何增加装置、提升纺车做功效率而争论，这玩意儿可不是
天两天能实现。
实验室助理钟安数学水平，已经从小学三年级晋升为四年级。他以前旁听过力学课程，但听得半懂不懂，对大家画出做功图也知半解。
这小子听着众人激烈讨论，自己坐下去踩纺车，再去瞅那个力学图，突然弱弱地说：“那个……能否在踏条下边，垫块什
东西。让脚踩踏条时更方便使力，也不怕踩得过猛收不住。”
文素没有在户部任职，此时肯定拍即合。这位先生钻研数学本意，便是让数学广泛传播且惠及万民，为此还绞尽脑汁，把各种数学方法编成歌谣，让不识字者都能朗朗上口。
虽然不支持王渊做法，但杨慎、杜瑾和宝朝珍也不好反对，毕竟这是王渊实验室，他们还在跟着王渊学东西。
大家放下手中研究项目，纷纷汇聚到王渊身边。
王渊指着两辆纺车说：“这辆是单锭纺车，只能同时纺繀丝绵，主要是民妇在家使用。这辆是三锭纺车，可同时纺出三繀丝绵，主要是官方织造局和民间纺织作坊在使用。那，
们是否可以用物理知识，做出四锭以上纺车呢？”
这年头，中国纺织技术还是很先进，能够同时纺三锭丝绵，欧洲那边最多只能纺两锭。
杨慎、杜瑾和宝朝珍都没当回事，因为钟安想法换汤不换药，根本不能大幅度提升纺车效率。
王渊也对纺织机窍不通，但为提升钟安积极性，还是让工匠过来进行改造。没有什大改动，就是在踏条下面，钉根小木桩而已，几分钟就能完事。
再让妇人坐过去纺棉，那妇人顿时惊喜道：“这下子好轻便，也不用管脚上力道。”
从元代到明中期，将近两百年时间，直都在使用这种脚踏式三锭纺车。不但需要织妇心灵手巧，还考验脚踩力度和速度，熟练工和生手工作效率有着天壤之别。
杨慎、杜瑾和宝朝珍三人顿时抓瞎，他们连纺车是如何工作都不清楚，哪有什思路对其进行改进？
“你们进来！”王渊拍手道。
两个王家女仆走进来，分别坐在两辆纺车之前，开始给男人们演示如何使用纺车。
等大家都理解之后，王渊笑道：“请画出纺车力学做功图。”
“这个新鲜！”
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