包,拽出张物理试卷,卷子顶端用红笔写着“55”。
生物课上来就非常难,不过,通过死记硬背“界”“门”“类”这些概念,她通过最初几次测验。接着,课程变得更难,但她还算幸运,坐在她右边男孩学习努力,字写得很大,而且从来不遮挡试卷上答案。“女儿,”那年秋天,玛丽琳对伍尔夫太太——也就是伍尔夫医生——说,“是个天才,在门大学课程考试中得A,她也是那个班里唯女孩。”正因如此,莉迪亚从未告诉母亲,她并不明白什是克雷伯氏循环,也无法解释有丝分裂原理。当母亲把大学发来成绩单装进相框里时候,莉迪亚把它挂在自己房间墙上,假装在微笑。
生物课之后,玛丽琳又提出新建议。“今年秋天,们直接让你选修自然科学。”她说,“搞定大学生物课,相信高中物理也不在话下。”莉迪亚知道,这是母亲最喜欢讨论话题,她只能点头称是。“你会遇到年纪大学生,”她父亲说,“认识些新朋友。”他眨眨眼,想起在劳埃德学院,“年纪大”意味着“更优秀”。然而,高二学生们只和他们自己同学说话——要对法语翻译作业答案,要背诵当天下午将要测验莎士比亚剧本。他们对莉迪亚仅仅是以礼相待,脸上带着本地人漠然和蔼,把莉迪亚当成外国人样。至于那些物理应用题——两车相撞、打出炮弹、冰面上侧滑卡车什——她绞尽脑汁也想不出答案。转弯中卡车上装载赛车、旋转过山车、钟摆和砝码……这些东西如影随形地跟着她,她越想越觉得它们没有意义。为什赛车会掉下来?为什过山车会脱轨?当她试图搞清楚为什时候,仿佛看到地心引力窜出来,把所有车连串地拽下去,仿佛扯着条带子。晚上读书时候,那些方程式——掺杂着小写k和大写M,还有希腊字母Θ——似乎变成长满尖刺、密密麻麻荆棘。书桌上方,母亲送给她明信片上,爱因斯坦朝她吐着舌头。
她测验得分越来越低,看上去就像张诡异天气预报图表:九月份90,十月份85,十月不到75,圣诞节前60左右。上次考试,她得62分,算是及格,但是差点不及格。下课后,她把卷子撕成小块丢进三楼厕所,然后才回家。现在,她考55分,尽管凯利老师没在卷子上写“F”,但她还是不敢正眼去看那触目惊心红色分数。她把这张卷子塞进储物柜藏两周,放在摞
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