言溯把盒子拿在手里，摇
摇，毫不掩饰地皱眉：“你们这群小家伙，居然把教室里
闹钟包起来？知道吗，在中国是不能给人送钟。而且，
起床不用闹钟……”
甄爱看着小孩们张大嘴巴，立刻打断言溯话：“孩子们，他意思其实是说谢谢。”
言溯扭头看甄爱：“是这个意思吗？”甄爱狠狠杵他
下，怒道：“说！”
言溯轻轻地抬抬眉，半晌后，看向小朋友，规规矩矩地颔首：“谢谢你们给送钟，非常喜欢。”中英双语。
甄爱：“……”她要是听不出他讽刺就怪。
问无非是生活中各种爸爸妈妈和他们说过话，全问言溯，爸爸妈妈是不是在说谎。
等社区服务结束时，园长差点儿没赶人，幼师小姐也十分尴尬。
两人在园长阿姨恶狠狠目光里走出教室，才出小楼，听见后面小孩儿脆生生声音：“S.A.！”
回头见几个小孩儿捧着个匆忙包装小礼物跑过来，羞怯怯地踮起脚，小手高高举起。
言溯面无表情，看向甄爱，用中文说：“毫无逻辑情况出现，拒绝面对。你问他们，这个丑丑东西是什
？”
唯物主义者看来，诸如拉着雪橇在天上飞白胡子老人，以及扑闪着翅膀来偷牙齿精灵，那是不可能存在。
她不知道，她小时候不正常。
而这首在她看来弱智歌，对幼儿园小朋友来说，简直是跨出幼稚园启蒙！
所以，小朋友们和他们小伙伴们都惊呆。
言溯唱完，轻轻拍拍吉他，看小孩子们跟颗颗小土豆样毫无反应，皱眉：“这时你们应该鼓掌。”
孩子们不知，嘻嘻哈哈地跑回去。言溯这才离开，转身又看到幼儿园阿姨们不满目光。
言溯：“幼儿园阿姨
甄爱瞪他，问小家伙：“这是什？”
小孩子们脸红红，其中个小女孩抢着回答：“礼物，谢谢他说很多真话。”
甄爱觉得意外，言溯却欠身，接过小孩儿手上东西，淡定地评价：“过度包装，浪费社会资源。”
他这次说是英文，但小孩子词汇有限，没听明白。
甄爱看着小孩子们脸囧囧有神表情，嘿嘿笑两声。
小孩子们还是很听话，立刻稀里哗啦地拍小手。
甄爱：“……”
你不要和小孩子这较真也可以……
言溯满意，散漫地问：“平时不给听众留提问时间，但你们长得很，短小，你们可以提问。”
坐在地上小家伙们个个举手，争先恐后：“要问，要问。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
