们每个人都如
颗行星，起点是出生，终点是死亡，这是上天早已经给们规定好
，可是，出生和死亡之间运行轨迹却取决于多种因素。们在浩瀚宇宙中运行，最先碰到是父母这两颗行星，继而有老师、朋友、恋人、上司……
们和其他行星相遇、碰撞，这些碰撞无可避免地会影响到们运行轨迹，有些影响是正面，有些影响是负面。比如爱
不值得爱人，遇到个坏老师，碰到个刻薄上司，这些大概算很典型负面相遇。而遇到个好老师，碰到个欣赏自己上司，交到困境中肯拉自己把朋友，风水学上把这类人常常说成贵人，其实贵人，就是很典型正面相遇。
陈劲就是人生路上，第个对产生重大正面影响人，这段同桌时间，他将带进个以前从不知道世界，虽然还只是站在门口，可是因为他指点，已经无意识地踏上条路。
但是当时，并不懂得这些，他教授学习方法，他课间给讲述故事，他考
级，陈劲谈论语气似乎并不快乐。毕竟他上学本来就早，现在再连跳两级，比正常年龄入学同学要小四岁。小孩子四年，心理差距是非常大。三十四岁人也许不觉得三十岁人和他很不样，可个十四岁初学生却定会觉得十岁小学三年级学生和他不是个世界人。
“神童”称谓在某种意义上是另种意思“另类”，也是被排斥在众人之外人。长大后，偶尔会思考，陈劲当时傲慢是不是和冷漠样，都只是个保护自己面具？
对于他离开，有点留恋，却并不强烈，毕竟陈劲和本就不是同个世界人。
放学后，他背着书包，在讲台上站好会，沉默地看着教室里同学们追逐打闹，他眉宇间不见傲慢，有只是超越年龄深沉。
走时候，他对说再见，随意挥挥手。
趴在窗户上，看到他背着书包，个人慢吞吞地走过校园，边走边向周围看，好似有很多不舍。周围男生都三五成群，勾肩搭背地走着，个子都比他高，越发显得他矮小。
把拎起书包，飞快地跑下楼，追到他身边，“……也回家，起走。”
他眼睛亮亮，脸上却依旧是副什
都不稀罕傲慢表情。
陪着他慢慢地走出学校，直走到不得不分手路口，他和挥手，“再见。”说完，就大步跑起来。
冲着他背影挥挥手，摇晃地继续走着。
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