他把折页笔记本推过去，大方地说：“各位拿回去抄就是，别耽误
正业。那些内容
都记下，不看也无妨。”
他脑子里有硬盘金手指，抄
笔记都已经印成PDF，回家照盘抄就行。
那几位书生却已为他是真过目不忘，心里暗暗羡慕，叹道：“后生如此天资，又肯下工夫苦学，做前辈只得避路，放他出
头地。”
他们也不好意思真把别人笔记带回号房抄，客气几句，便将他笔记本拉开，各抄段，回去后好拼凑成整版。张斋长过来巡视时，也没太约束他们，只叮嘱他们不要出声影响别人。于是抄笔记人越集越多，抄得也越来越快。
崔燮凝神临完张法帖，准备交作业时，众生竟已抄完笔记，将原版还给他。
要专务解析传注，对照《左传》史料和注疏就够，如今《公羊》《穀梁》二传为主考官弃取，当世学者研究也少。”
崔燮霎时心领神会——老师画重点！
以后记笔记时得拿几枝彩笔，随记随把重点勾出来，考前复习时就紧着划过知识点背，超纲可以放放。
他不禁想起自己上辈子上学时，全班同学书都用彩色圆珠笔和荧光笔画得花花绿绿样子，眼中笑意流转，五官舒展开，整张脸都明亮起来。
林大猷不知他在想什
，见他听自己提点就忽然笑起来，便以为他是学有所得才这高兴，微微摇头，也露出几分笑意。
他们可是用毛笔抄，这得是什手速！不是手速就是记性好，没多少要补！崔燮不禁感叹：监生真是卧虎藏龙，将来可得
这学生果然是个好学种子。
他就喜欢好学学生，不禁又提点崔燮句：“你们过几天要做复讲，到时候不必全遵课上讲来说。讲以大义为多，其中也杂这些年研读汉唐宋经学大家之作心得。可你们这些学生读先儒传注少，心中还未能发自己解释，若是按这样通讲大义，就只能是复诵今日课程。不如先从训诂音韵入手，详熟基础，也可言之有物。”
崔燮认真记下，恭送博士离开，然后开始作每日必作功课：写字。
不管是会讲、背书还是复讲日子，每天都必临篇十六行、每行十六字法帖，写不好要交斋长“痛决十下”。虽说如今监里管不大严，斋长也拉不下脸来打人，但全班功课都要给斋长看遍，写得不好自己也是丢人。
他拿出考试认真劲头临帖，邻座几个不大熟识书生倒顾不上写字，而是先找他借笔记抄，好赶在散学前还他。
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