尺中之意
都已解出，故作《鹦鹉曲》答之，师弟可还满意不？”
不不，你解作
！不会作曲！别说《鹦鹉曲》，上辈子中学就学
《天净沙》都不会填！
宋时倔强地摇着头，桓凌却自顾自地：“知道师弟以尺寄情，是取魏武主簿繁钦《定情诗》之意。‘出东门游，邂逅承清尘。思君即幽房，侍寝执衣巾……’”
外院人被他支走，里头还没人迎上来，他就公然在光天化日之下念起情诗。
宋时简直想捂着耳朵不去听，可他念诗声音小，捂耳朵动静他，只好强忍着听他
句句“何以致拳拳”“何以致殷勤”。而念罢“何以答欢忻”两句，本该接“何以结愁悲”，他却擅自改成“何以慰愁肠，抱尺双鸳鸯”。
宋时全身汗毛都要给他激起来，连声道：“不对，不是，没这
想，当时想是‘何以寄情义，游标卡尺’……”
何以寄情意？
桓凌惊喜得几乎忘走路，猛地顿在原地，双目死死盯着宋时，微微翕动嘴唇，仿佛求他再说次。
不管宋时怎解释那义是兄弟间有情有义“义”，而不是情意绵绵“意”，也洗不白他脱口而出这句诗……就改自《定情诗》。
作者有话要说：昨天战事参考明代九边军镇体制研究，作者赵现海
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