众人正暗暗遗憾，起身准备游园，观海园外却传来
阵极轻极弱
车轮声。抬眼望去，队看前半身似比目车，后头却是两个轮子架着步辇般宽敞座椅，顶着朱红顶篷新样儿车又驶进
园子。
符县令下意识问道：“这遮莫也是二位大人传情之作？”那两个轮子是比目车，三个轮子莫非是影射他们夫……夫二人盼着有个孩儿？
幸好这话他只在心里想想，不曾说出。
他那声“传情之作”落下不久，宋时便主动说出这车名字。
三轮车……三个轮子都是圆，他索性也不烦别人替他改名，自觉主动地给这辆车取既合外形又合乎制作者身份名字：“此车也没什
正式名字，胡乱叫作三元车罢。”
得新作，钦佩又羡慕地问：“却不知这车唤个什名儿？”
“这车两个车轮都在列上，似海中比目鱼，故唤作比目车。”宋时神色淡淡，浑若不在意地按着车把说：“园子太大，咱们读书人身体荏弱，怎禁得起步行？用车马又占地方又有污秽，还是自己骑车方便。”
三元公说得是！
他们读书人出入怎好步行？正该买辆这前所未闻新车，骑上街叫人羡慕。
这名字取得也好，“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙”，正和他们订情之作“鸳鸯尺”相对，果然是这两位风流名士贯风格！
胡乱叫作三元车？
这名字还不好？
三元车，三个轮子，正是三元及第之征！凭这好名字，好意头，这就是他们读书人该乘车！
围着那两辆比
符县令头夸，头将那车上上下下、仔仔细细地看几回，越看那车越精巧，却也越看越不稳当。再回忆两位大人骑车时平平稳稳、举重若轻潇洒之态，不由得感慨：“二位大人方才风姿实在令人羡艳。下官虽与两位大人同在少年，只怕再练多久也学不会骑这比目车。”
宋时跟他差着有七八岁，这“同在少年”有些不好接，还是桓凌体贴，略过年纪问题解说道：“
初试此车时也以为它易倒，是宋弟用物理中释力之学给解释它行进而不倒道理。”
不过他们今日是来带人游园，不是开讲学会。桓凌只拿铁环在地上滚动时不会立刻歪倒例子稍身解说下，便朝身边家人比个手势，叫他们出去准备。
“今日是请诸位游赏咱们这经济园，这车倒没什可说。此物再好也只是个代步物件儿，不可为它耽搁正事。”
不耽搁……这车不也是两位大人着巧匠做出来？赏车也是赏园子部分嘛。
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