当犹达解释“力量”时候,阿杜把他
半球形脑袋四处转
圈,试图把这人“力量”记录在他
扫描器上。然后他徒劳无益地啸叫起来。
“是,每个地方。”犹达继续说道,没有理那个小机器人。
“正等看被感觉和运用。是,即使在这块土地和那艘飞船之间!”
他转过身,看着那个池塘。池水又开始涡动,而慢慢地,从冒泡水中,战斗机
鼻子又出现
。
看着X翼体面地从它水墓中升出,再庄严地向岸边移来,卢克目瞪口呆,气喘吁吁。_
同!”他叫起来,不同在你脑子中。把它们扔出来!它们对你再也没用
。”
卢克相信他师父。如果犹达说
这件事能办得到,那
也使他应该试试。他看着被淹没
飞船,使自己准备好最大程度
之中。“好
,”地说,“
会试
试。”
他再次说错
话。“不,”犹达不耐烦地说,“不是试。做,否则别做。这儿没有试。”
卢克闭上眼,努力想象X翼战斗机轮廓和形状,感觉它重量。然后他把注意力集中在飞船从浑沉
水中升起来时那种运动上。
他听到水面开始翻动并汩汩作响,然后声音剧烈起来。战斗机鼻尖开始慢慢地升出水面并停留
会,然后扑通
声,又掉
下去,落入水中。
他悄悄发誓以后永远不再使用“不可能”这个词。因为在那儿,小小
犹达,站在他那双又短又细
腿上,居然毫不费力地把飞船从水中移到岸上。卢克几乎不敢相信眼前
情景,但他知道这是
个极有说服力
例子:
个绝地对“力量”
掌握。
阿杜,同样震惊但并个同样
镇静,发
连串大声
啸叫,然后逃开,躲在
些粗大
树根后面。
X翼在岸边滑行段,然后
卢克精疲力竭,大口大口地喘着粗气。“不行,”他沮丧地说,“它太大
。”
“大小没有意义,”犹达坚持道,“它并不重要。看着,你根据
大小来判断
,是吗?”
卢克缓和下来,摇摇头。
“你也完全不应该。”绝地师父教诲道,“因为伙伴是‘力量’,而且它又是
个强有力
伙伴。生命创造
它并使它成长。
们
能量就在
们周围并紧紧包裹着
们。
们是聪明
人类,不是原始
东西。”他边说边使劲拧卢克
肩膀。
然后犹达对着浩瀚宇宙作
个
扫无余
手势。“你必须感觉到它。感觉那股流动。感觉‘力量’就在你周围。这儿,”他边说边指,“在你、
、那棵树,以及那块石头之间。”
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