串话，出自《礼记·学记》，既巧妙地回答
他
问题，而且还隐隐暗有所指，因为这
句话最后，是“教学相长也”。这难道暗示他想拜他为师？哎呀！这样徒弟，他也非常想要啊！怎
办？要不要矜持点呢！
结果这男孩儿却慢悠悠地继续道：“此乃困知勉行也。”
那人被这句总结话堵得差点口气都上不来，这……这这！困知勉行？这是在自谦吗？胡闹！这是强词夺理吧！
男孩此时已经收手中书简，书简沉得他必须双手怀抱才能拿得起来。只见他摇摇晃晃地站起身，就要低头往院子里走，那人连忙起身扶住他，急问道：“尔缺师父否？在下可为尔师！”
男孩儿昂起头，头次抬眼正视这个他身边直唠唠叨叨人。嗯，长得虽然很帅，但也就只有帅。还身青色道袍，可是配上那张脸看起来就不像正经道士。男孩儿略微嫌弃地撇嘴道：“尔乃道人矣，
不想求仙问道。”随即便挥满是补丁葛衣袍袖，挥开这奇怪道人手，转进门缝之中。
“啊！”那道人惊，但惊却不是这孩童态度，而是他终于看清楚这孩童相貌。
相面是道人拿手绝活，他站在那里，也不顾院门紧闭，径自抬起左手掐指算，须臾之后便笑着喃喃道：“你有师徒缘分，今日已晚，在下明日再来正式拜会。”之后便弹弹身上尘土，翩然而去。
许久之后，本来紧闭门缝间，隐约传来低语童音。
“缘分？可笑。”
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