“不患寡而患不均,不患贫而患不安。”婴喃喃自语着,已经初步可以称得上俊秀面容上挂着痴狂
表情,“此言甚赞。”
绿袍少年忍不住弯弯嘴角,这些天下来,婴在他
教导下,不管认字认得如何,这说话倒是开始文绉绉起来,而且
言
行
气度也都在下意识地模仿他
更别提有内侍会主动帮他掌灯。
他是进宫做侍读,根本不可能带侍从进宫,好在他从小是在军营长大
,也不在乎这些。只是他在半步堂找
下,发现平日里放在柜子里
灯油和燧石都不见
,只好晦气地对着空气挥
挥拳。
算,不能点灯
话,将只能去靶场
,好歹那边空旷,就算没有灯也可以借着月光练武。就是周围没有屏障,冷
点,不过他也是不怕
。
至于掉在地上金干戈,王离也没想办法捡起来重新挂在墙上。
是本来挂着它们
地方过高,若是有灯点着,还能挂起来,可现在黑灯瞎火
,他可没心情那
做。再者反正明天早上会有内侍过来打扫,何必浪费时间,给那些小人减轻工作量?
王离推开半步堂大门,抬头看
眼天边皎洁
月亮,满意地持着月牙戟大步离去。
当月亮缓步爬上树梢时候,大秦帝国最年轻
上卿大人,正在和平日
样教婴习字。他身上还穿着那件绿袍,尽管那上面被人恶作剧般地用利器划破
多处,但都已费尽心思地尽量用线补好
。
因为竹简太过珍贵,绿袍少年就用浅盘装层沙子,让婴在上面用木棍当笔来练习写字,而所教导
内容则是《论语》。
婴实际上比绿袍少年还要大岁,《论语》里
道理也是可以听懂
,借此来习字倒是事半功倍。绿袍少年也不是按照顺序来教
,因为竹简都是散乱
,他随手翻到哪里就讲到哪里,这
晚刚好讲到《论语·季氏》里
段。
“丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”
婴着迷地听着甘上卿抑扬顿挫声音在屋中回响,断句和起伏都是恰到好处,嗓音又是压抑
低沉,格外好听。婴虽然识字不多,但也不是什
都不懂
稚子。论语就是多读多诵就会有所感悟
字句,婴下意识地跟着绿袍少年朗诵,听他解释着
些文字
意思,很快就懂
这段话
意思。
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