犬子感动
塌糊涂，不过，他自此也算无师自通就打开
某扇新世界大门。
功课还可以抄啊。
晚上回家连大人也很“感动”，因为他终于看到儿子习作内容，是儿子留在家里草稿，上面内容更多更杂乱，尤其是絮果为找到合适韵脚，而挨个尝试各种丧心病狂词汇，大O羊已经是里面最好。再想到自己白天收到羊角，连亭还有什
不明白呢？不苦早就知道！
“阿爹，阿爹，你听说
，今天还在斋里念自己习作哦，只有写好小朋友可以念。”絮果还在等着属于他夸奖。
“天呐，让阿爹看看，这是谁家小郎君啊？这厉害。”连大人发自真心为儿子进步开心，但也是发自真心想着，这等“喜事”岂不应该杀个人助助兴？
情情况下道：“也许还要加点修辞。”
夫子对这次习作要求是，从最近学到修辞、押韵等手法里，选择其中之或更多来写《家人》。司徒犬子这小两百个字里，是点技巧也没有，全都是感情，是他对他爹单方面输出，控诉着对方种种不负责任行为。
从他爹次也没有接送自己上下学，到他爹昨天又喝醉醺醺，宵禁之后才回家，被祖父追着打好几条街。
这都不仅仅是揭短，你爹犯法你知道吗？要是遇到哪个不开眼巡街都尉，都够直接把司徒将军抓进去。再次被儿子坑司徒将军对此无所知，夫子们也给足面子，假装什都没看到。
“你可以把这里变成：真好生气啊，就像头嘶吼雄狮。”
然后，他就杀到隔壁。
不苦大师已经再次三十六计走为上颠，跑比兔子都快，徒留下连亭和碎嘴子闻小二大眼瞪小眼。闻小二
比喻和夸张这不就来吗？
絮果也在积极给朋友出主意，甚至把自己习作都给他：“觉得能过关，主要原因都在标题上。是叔叔给起哦，他可厉害啦。”
犬子记得絮果在课上过内容，但没有说标题，他对着“记督主父亲”七个字仔细端详，参悟半天也没好意思说他只认识“”和“父”两个字，连三分之都不到。最后，他只能问絮果：“能把你习作拿回家吗？”回家问问其他认字人，这上面都写什。
“当然可以呀。”絮果意思就是这个，大方出借，“你回去好好研究研究，写个差不多。”
叶之初也忙不迭送上自己，还不忘小声提醒：“不要写得模样，不然夫子会发现。”
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