你应该写是今年打算每天用多长时间读书、练字,哪怕是骑马射箭呢。
但夫子是解连小郎家世,可怜他小小年纪就没爹娘,被同样辈子不会娶妻叔父抚养长大。偶尔想爹娘是在正常不过,他也不想絮果因为这件事被其他同窗嘲笑。就想着给絮果照个例子,让他自领悟下。
夫子在絮果身后轻咳声后道:“连小郎不如看看北疆王殿下都写计划是什?”
夫子其实也没看闻兰因计划,但闻兰因作为年年第,在不少夫子心中那就是个好学生、好弟子,自然做什都很靠谱。
然后,絮果就和闻兰因交换下自己写计划。
新年过,小叶子爹娘还没回来,国子学外舍就已经开学。
群完全没有放够寒假小朋友,顶着凄风苦雨惆怅重新回到课堂里。外舍共六年,从今天开始,他们就已经是外舍生涯走过半四年级大孩子。
换言之,夫子们再不会像过去开学那样哄着他们适应新生活,而是会默认他们能下子就进入读书状态。开学第天发完书、教完寒假功课,就猝不及防翻开书籍开始讲第章。连小叶子这种寒家在家每天都要跟着祖父读书人都有点蒙,更不用说其他人。
偏偏他们今天上第堂是音韵,音韵助教夫子是个老学究,既严苛又传统。背手拿着厚厚戒尺巡逻在每行过道,监督着大家对书本上每个音节朗读三百遍。
是典型“读书百遍,其义自见”教育理念。
絮果看着闻兰因纸上字,沉默许久,才转头问夫子:“
絮果边两手撑着书本摇头晃脑,边偷偷在助教转身空挡打哈欠。他昨晚睡太晚,因为和阿爹以及不苦叔叔去参加元宵节放灯活动。他悄悄在每盏莲花灯里都写上阿娘和不同神仙名字,希望祂们能够保佑她在另外个世界事事顺遂。
掐指算,絮果已经和阿娘分开快四五年,几乎已经有他岁数半那多。可他依旧会想念他阿娘,甚至只要闭上眼睛好像就能随时随地描摹出阿娘笑起来模样。
阿娘告诉他,人间别久不成悲*,时间会冲淡切。
在阿娘说过那多话里,絮果独独不怎相信这句,因为他不想忘掉他阿娘。在下堂课夫子让他们写下新学年计划时,絮果就端端正正在宣纸上写下——想继续记得阿娘样子。
夫子在走道上来回巡视,看见絮果这句时,停顿半晌,也不知道该怎和他说,这不能成为个计划。
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