哇，李彦泊小朋友再顾不上忧伤，整个人都开心
起来，他真
很喜欢能够掌握权柄感觉。而对于目前他来说，最具有权威工作就是当老师，比在班上当班长还要厉害！
六岁左右，李彦瑾就会上小学。
他上
年级，哥哥却已经毕业，按照李家传统，要只身前往C国就读，接受来自C国教育，直到中学毕业。
他们全家起去C国送哥哥上学。
李彦瑾会对这个与E国全然不同国家，充满好奇。他能听懂别人口中中文，自己却总是说得磕磕巴巴，着急还会词不达意。但哥哥说中文却十分流利，流利得宛如他从小就在C国长大，并且，哥哥熟练掌握语言已经从最初三门变成如今五门，最近又增加第六门阿拉伯语。
他会很沮丧地问妈妈：“
不会叫自己名字，是不是很笨？”
“李彦瑾”真是个难念中文名。
对于那个时候从小生活语境是英语李彦瑾小朋友来说，他会频繁地咬到舌头，也很难发出正确音节。
妈妈会搂着他说：“不，维维安宝贝，你是这个世界上最聪明小天使，妈妈念自己中文名也不利索。你可以不用勉强，英文名也很好听啊。”
“但是哥哥就念得很清楚。”李彦瑾小朋友哥哥李彦泊小朋友是个小天才，六岁就读贵族小学之前，就已经熟练地掌握三门语言。英语、中文还有法语都难不倒他，他现在已经开始自学西班牙语。
家人就是这
棒！
这让苏珏总觉得他哥对他作品评价点也不客观，不可信。
但……
他莫名地，还是会觉得很开心。
要什客观可信呢，开心就完事！
而李彦瑾已经学会用平常心去对
“不，”路过哥哥立刻冲上来，抱起自家肉肉弟弟，“也不会念！”
三岁左右，李彦瑾会在家老小抱着他号啕大哭、表示无论如何都舍不得声音里，坚定不移地迈入幼儿园。
他还会反过来安慰爸爸：“要按时上班，努力工作，不可以偷偷跑来看。”
蹭蹭妈妈脸：“三点就放学回家啦，肯定第个走出幼儿园，让妈妈成为第个接走小朋友妈妈！”
最后抱抱哥哥：“哥哥可以下学回来教写作业。”
H
略。
I-if（如果……）
假如苏怀瑾直在父母身边长大会怎样。
两岁左右，身为小朋友他才会懵懵懂懂地意识到，他其实不叫“宝贝”“甜心”“亲爱哒”，而是有个中文大名叫“李彦瑾”，英文名叫“维维安”。
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