穆琼走到教室外面，就看到
群穿着破旧衣服
工人，正热火朝天地干活。
几个女人抬
两个木桶过来，喊他们吃饭，他们还道：“等
们干完手上活再吃！”
这些人说着，又干起来。
而此时，又有几个身材瘦削女人带着几个木桶来到教室门口：“穆先生，方先生，饭菜送来。”
“怎
送
那周老师当即解释起来，而他解释，楚世清立刻就开始做笔记，周围人也样——他们大多学问般。
等解释完，周老师道：“家中订教育月刊，等下就捎信回去，让人将那那些刊物拿来，上面有很多知识，大家都该看看。”
“借来看过几本，上面有些故事，是该给学生们讲讲！”楚世清立刻就道：“周老师，多谢。”
来这里当老师，多是家中没多少余钱，他们都看过教育月刊，但每期都买却几乎没有，这时候纷纷跟周老师道谢。
道过谢，他们就继续看起书来，点都不急着吃饭，甚至没有注意到站在窗外穆琼。
样，那些工人吃得相对差些，那些老师吃却着实不错。
穆琼走出自己办公室时候，老师们上午培训已经完成。他本以为他会看到那些老师在教室里高谈阔论，没想到过去时候，竟看到所有老师都在认真看书，而他们看并不是什高深书籍，而是此时小学课本。
穆琼站在窗外，有些惊喜。
教室里，楚世清正认真看书。
他以前从没教过书，但课本背得滚瓜烂熟，毕竟他总共也就没几本书，那课本来来回回看多，可不就会背？
穆琼往里走，在讲台上备课方天枼才算是看到他：“你怎来？”
“还想问你们呢，怎不去吃饭？”穆琼道。
“大家都想着多学点。”方天枼道：“你是不知道，昨天晚上们聚在这个教室里，直学到晚上九点多。”
“大家都这努力？”
“不止，就连外面工人都很努力，昨晚他们主动加班。”方天枼道。
而此时，他边看书，边琢磨着要怎让学生更快地学会书上内容。
楚世清看会儿，就拿着课本去问人：“周老师，这句话该怎解释？知道这句话意思，但不知道要怎说。”
读书百变其义自见是有道理，些成语什，看到别人用，结合上下文之后，大致就知道意思。
但作为老师，是要给学生解释，可不能只自己知道，偏偏楚世清不知道要怎解释。
这会儿，他就在询问有经验人。
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