傅蕴安将很多事情交给
手下人去做，但总有
些事情需要他亲力亲为，比如说医院里
事情，又比如说
就是……穆琼在修订字典期间，发现自己学问，当真有点差——他竟然很多字都不认识。
因着这个，他暂停写作，每天看字典背字典，还将傅怀安翻译《安徒生童话》找来，然后慢慢注音。
既然有拼音，那肯定要有注音读物。
而《安徒生童话》这本书，是很适合作为注音读物——这些故事都很好理解不说，上面字还都不难。
这份工作做起来并不轻松，幸好，穆琼很快就有帮手。
穆琼除教授学生学拼音以外,还要协助蔡兆炎修订字典，为里面文字注音。
这个时候是有字典,而注音多是用“蔡,音‘菜’”这样方式，而现在，他们打算在原有基础上,给这些字增加拼音注音，让学生可以更方便地自学国文。
这是个非常浩大工程，主要是人手不够标准难定，毕竟这时候大家都习惯说方言，便是些文学大家,国文也说得不标准。
但这又是非常有意义。
穆琼在现代时候，解过这个时代。
在现代，小学年级学生学拼音，也就学上两个月，现在穆琼教人拼音，跟他学人最小也有十多岁不说，他们这段时间还只学拼音……
不过半个月，就有批人出师，分担穆琼工作，并且在工作中继续巩固他们学到拼音。
人手多之后，他们除给《安徒生童话》注音以外，还将教育月报上发表过最好文章选出来，然后注音——这些文章，是非常适合识字不多人看。
在这样忙碌中，时间过得飞快，眨眼，就到草长莺飞春天，树上桃花开满，很快又谢。
上海郊外踏青放风筝事情屡见不鲜，很多人相约去郊外游玩，可惜穆琼直没空，就连傅蕴安，空闲，能跟着学拼音时间也不多。
对中国文学来说,这个时期是黄金时代,此时中央政权濒临崩溃，所有人也就能畅所欲言，文学甚至可以被重新规划安排。
比如说，个文人,在这个时候，是可以创造词语，而散文诗歌之类题材，也是这个时候出现并被划分。
生于这个时代人,只要有足够才华，就能成为中国近代文学开创者之。
不说别,就说这研究拼音以及修订字典……
搁现代，群人聚在起修订字典，这就是个笑话，学校也不可能随意让人教来路不明拼音，但在这个时候，这样事情还真能做。
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