安德鲁这个半路老师被赶鸭子上架，还不能拒绝，上
天课，被自己揪掉十几根头发，“学生”还是个字母都没记住，并且自创读音，读音千奇百怪，南辕北辙，跟真正
读音相去甚远。
其实在走进“教室”，刚上节课时候，安德鲁就崩溃。
七八个孩子，愣是用他们小喉咙囔囔出群鸭子效果，安德鲁觉得自己去对着鸭子上课，也比对着孩子上课好。
但池晏交代下来任务，安德鲁不能撂挑子不干，只能捏着鼻子当这个老师。
教孩子们只是第步，等孩子们能把“字母”认全，会拼写简单单词，完成三百个单词扫盲任务，安德鲁也就成个合格老师，能开展大规模扫盲活动。
腿，要
伸长手臂要黑抱，等孩子们都找到自己位子，黑就快被淹没，但他不觉得辛苦，这些重量似乎对他而言只是轻飘飘云朵。
孩子们睁着双双颜色各异大眼睛，冲大河打招呼：“大河叔叔。”
他们叫大河叔叔，叫黑爸爸。
大河挨个摸摸他们头：“叔叔要离开段时间，你们要乖乖听话，知不知道？”
孩子们迷茫点头，不知道出去是去哪儿。
现在领地里人人都有事做，池晏无所事事，除制定系列规则以外，就是开始琢磨怎改善生活，于是乔什除要带盐回来，还要带些蔬菜种子回来，常见菜最好都带些，太难种就算。
池晏还让安娜泡发小麦芽，准备做麦芽糖，虽然没有糯米只有卡坨，但试试总没问题。
安娜把小麦先泡水个晚上，然后平铺在木框上，每天洒几次水，等麦芽冒出来，差不多周时间就长得差不多。
然后安娜在池晏指点下，把卡坨先泡水，再蒸熟，捣成卡坨泥以后晾凉。
之后再把麦芽多洗几遍
黑也知道自己不能陪大河出去，之前在外面，他看不起大河，觉得大河跟其他人族样，都是脉相传胆小怯懦，然而等回领地，他发现自己竟然只有大河这个不能称之为朋友朋友。
他觉得自己和大河有共同点，这个共同点让他觉得自己不是那孤单。
至少大河不会因为他带孩子而嘲笑讥讽他。
最小婴儿大概是发现没人关注自己，扯开嗓子嚎起来，黑没办法，只能先带着身上群孩子走过去，把婴儿抱起来，旦被抱住，婴儿就不哭，好像他哭目就是为被人抱。
第三天，安德鲁就被池晏派到幼儿园，让他拿着专门制定扫盲教学书先教孩子们。
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