南舟第
次接触大批人群，则是上面有意没有放营养餐，让南舟独立尝试穿越秘密病区，前往医院前端
公共食堂打饭。
当然，贺银川让人在暗地里安排
些人手，以防突发情况。
没想到，南舟刚按照指示牌、端着空饭盒路找到进食堂大门，刚掀开布帘子，就呆呆，整个人身子向后，慢慢退回来。
尾随他人员：“？？？”
南舟不动，他们也不能动。
……权衡利弊后，你笑比较重要。
根据数据组统计，南舟在网络上关注和检索内容，大体包括魔术、绘画，以及甜点制作方法这几个方面。
比大部分人类都健康得多。
他搜索问题，也代表他这些日子见闻和困惑。
比如，“这是什
鸟[附只停在医院窗口树梢上鸟类照片]”。
江舫看着他手里装满水、又拧开盖子瓶子，已有预感。
但他仍然问：“什？”
南舟把瓶口亮给江舫看：“你过来看这个。”
江舫微微叹口气，凑上去。
在他脸完全凑到瓶口上方时，南舟捏瓶身。
自己口袋里摸出排喉宝糖，分块给他，自己也顺便咬块。
他腮帮鼓起小块，嘟嘟囔囔地解释喉糖来历：“他让医生给
，说空气和永无镇没法比，让保护好嗓子。你也要保护好。”
贺银川将这段对话附在本轮谈话记录之后。
——南舟同理心很强，甚至超过部分人类。
几天后，南舟第次接触到网络。
南舟抱着饭盒，在门口台阶上坐分钟，好让自己冷静下来。
……人。
……很多人。
他没见过密度这大人类。
冷静消化
“苹果营养价值有多高”。
“怎应对爱人频繁求偶行为”。
“怎克制对爱人生殖冲动”。
“总是想要拥抱是种疾病吗”。
堪称早期野生南舟驯服ipad珍贵录像。
他手劲让瓶子里水变成个活喷泉。
江舫：“……”他就知道。
看着水珠顺着江舫下巴不间断淌下来后，南舟嘴角弯弯，凑上来亲下他嘴角水珠。
江舫扳正他脸，在距离他唇只有半公分位置，含笑低声纠正道：“亲错。”
他加深这个吻。
贺银川给他个平板电脑。
……当然，每个软件开都是青少年健康模式。
南舟学习能力确是流。
他很快学会看短视频。
在观摩半小时后，南舟走到江舫病床前：“给你变个魔术。”
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