“加油啊，乔御。”不知不觉间，他竟然把心里
话说
出来。
华国队内，参赛选手之
苏明扬忍不住道：“要是输，可就丢人丢到国外去咯。”
华国队内参赛3个男生同个宿舍，3个女生在另外个宿舍。
因为乔御长得好，再加上本身实力不错，在队伍里
林智源还能回想起上次比赛中被巴顿支配恐惧。
巴顿是去年比赛中唯个满分选手，拿42分。那年他14岁。
就在他沉思片刻时间里，阵惊呼传来：“智源哥！题目，看题目！巴顿动笔。”
虽然屏幕上场景是延迟15分钟后才出现，但并不妨碍众人看见解题过程。
巴顿过程解析很快，显然是思路通畅，早就完成作答，如今只是在平板上誊写遍。
最初15分钟内，两人都没有作答。
不过运笔速度却出现鲜明对比。
巴顿在草稿纸上写得飞快，眉头紧蹙又舒展；乔御写得慢吞吞，神情格外平静，在思考许久后才会下笔，宛如在练书法。
场外人，也在紧张地注视着屏幕。
不少人掏出纸和笔，跟着演算起来。
定期在父亲指导下《数学年刊》……”
所谓天赋，不过是多种原因造就结果罢。
哪怕出生时都是相同智商，随着环境不同，越往后，差距就会越大。
这个系统，扰乱军心倒是很有套。
好在不出片刻，时间准时跳到14点整，系统自觉噤声。
林智源看着他解题过程，露出恍然大悟神色。
同时间，不知多少国家队宿舍里，传来“Wow”惊呼声。
几分钟后，巴顿完成第题解答。艾伦脸上也露出满意笑容。
而此时，乔御答题卡上，依然空白片。
李初杰死死盯着屏幕，神色不变，心里却略微有些紧张。
新加坡队，林智源等人小声议论起来。
“这题
连题目都看不懂……”
“可能只能写出两个字，证明。”
林智源长吁短叹：“幸好不是正式比赛，要不然太丢人……唉，当初应该拦住乔御。”
今年高二巴顿，已经是第二次参加IMO数学竞赛。
平板上出现题目，乔御扫眼，乍看不难，但是写着写着，他笔停下。
*
艾伦坐在最上方监考，视线却直落在面前显示屏上。
显示屏分为二，左边是巴顿屏幕，另边则是乔御屏幕。
第题是证明题，为照顾两人语言文化差异，乔御题干是中文，巴顿题干是英文。
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