纪年笑着摇摇头，清清嗓子。
接着，就见纪年抬头直视讲台，不徐不缓道：“南风吹木……”
讲台上，老师停下
讲课，握着书本侧转身，看向突然出声
纪年。
其他同学也纷纷回首。
就见校草同学带着从容笑，姿态散漫，背起诗歌。
老教师见目达到，准备先让纪年站个五分钟清醒清醒，接着对班里剩下同学说：“
们先继续看下去，来，这首诗前两节是在说……”
就在这时，纪年压在书旁手机震动
下。
纪年掠眼屏幕——
【6c：[图片]】
纪年微抬下眉梢，点开查看。
纪年这孩子，以后肯定会是省状元，可见对纪年寄予希望之厚切。
现在他看纪年上课开小差，有些生气，决心治治这位得意门生。
被点名，纪年有些讪讪地站起身，双手微微撑着桌子，对老师道：“在。”
老头敲敲黑板，上面满是堪比书法粉笔字，道：“上课不听讲，这首诗会？那你说说，这是谁诗？”
陆西阖上餐盒，看眼老头，又看眼纪年，接着放轻动作地把餐盒放进课桌里。
“南风吹木……”
纪年又徐徐地重复遍，心中微微动，随后下意识斜眸看向陆西方向。
陆西这时恰好也在看纪年，不过他单手支着面颊，坐没坐相，完全是种看戏心态，不想直接跟纪年撞上视线。
“……”
陆西有些不自在，迟疑地放下支着
就见图片是张百度百科截图，上面是海子另首经典诗，叫《以梦为马》。
纪年抬手搔搔鼻尖，阵失笑。
陆西给他发这首诗，可能是想让他当场背下来好应付老师。
心意是领，但陆西也不看看这首诗篇幅有多长，背下来，差不多能下课。
再说……他也不是真应付不来这种情况。
纪年瞄眼黑板，快速捕捉到“面朝大海，春暖花开”行字，淡然道：“海子。”
“知道这首诗难不倒你，难怪开小差。”老头翻翻书，吹胡子瞪眼道，“你这
有能耐，那就另背首海子诗，背出来就让你坐下。”
教室里立时响起哗啦啦翻书声，同学们翻翻，发现这本教材里就只收录海子首诗，也就是最经典那首“面朝大海，春暖花开”，今天上课老师才开始讲。
大多数人连这首最经典都不定能背全，哪还有可能另外找首诗背下来。
果然，他们就见校草同学低下头，慢吞吞地拎着教科书纸张翻过来，又翻过去，副无计可施样子。
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