鹿行吟的考号在靠窗位置，教室最里侧。他一眼就找到了这颗白团子，看见少年正歪头托腮，倒
离交卷还剩十五分钟,还有人没开始写作文。
鹰才中学空降来的学生一起参考，就地留在本班进行考试，不张贴考号,但记成绩时,并入全年级成绩。
顾放为拎着试卷站起来：“老师,我交卷。”
青墨七中很少有老师允许学生提前交卷,有一个几乎隐形的硬性规定是：哪怕写完试卷后趴着睡觉,也不允许提前交卷。据说显得态度不认真都是其次,最主要的是会影响同考场考生的心态。
监考老师原本不认识他，中途年级组巡视老师进来后，小声说了些什么，把他的试卷收了。
第一场考试是语文。
质量检测的语文题难度高,主要体现在古诗词理解题和阅读大题上，基础题都考查得似是而非，材料也选用的晦涩难懂的部分。他们这群孩子已经做过了很多遍,熟悉这种风格。
试卷发下来,尽管他们身处不同考场，但是一眼扫过语文试卷时，只感受到隐约的兴奋——稳了！
这就是非常标准的质检难度和风格,这意味着他们这四天的努力时间,或许真的花在了刀刃上！
他们没有给语文太多的联系时间，只能各凭本事。但是所有人都记住了同一条：一定要比别人做得多。
考完语文后例行回班，因为是第一节课时间就开始考试，两个小时过去之后，差不多还剩下一节课的时间，可以给他们复习下午的数学。不过一般来说，更多的人选择交卷后直接去食堂。
顾放为远远地看了一眼27班的位置，随后换了个方向。他隐约记得上次鹿行吟的排名是120左右。
每个考场25人，也就是说，这次考场在5班。
顾放为交卷早，过来时，在教学楼考试的学生几乎没有交卷的。5班在二层左侧，和他们27班的路线完全不同。
顾放为就站在走廊外，身体稍微松散一点靠着墙，偏头往里看。
顾放为本身就语文不好,看了一眼基础题直接跳过，翻过来写作文。
随后再写阅读题、背诵考察题，再慢悠悠地观察基础题。会的直接第一感觉选，不会的三长一短选最短。
他本身就迟到了接近十五分钟。顾放为放下笔时，心里已经有了一个预估的分数概率期望值。
120分左右。
他同时也看到了同考场的情况——他上次月考成绩记为0，同考场的基本都是缺考或是请假归来的,还有一部分是彻底的学渣。50%的人随便把答题卡填满了,就开始睡觉,剩下认真做题的人进度也很慢。
