周霖胸有成竹极
，站起身活动活动筋骨，
副跃跃欲试，惩凶除恶
英雄模样。
这时候他放在口袋里手机突然响，周霖看都没看直接接起来。
电话接通瞬间，米开外孟清楚地听到对面咆哮声。
“你个臭小子！不是让你去接你弟吗！怎
让你弟自己走回来！”
周霖：“哎呀～”
他就着刚才话继续问周霖：“所以你意思是，他已经求助过自己老师吗？”
“很有可能。”
孟焦虑起来：“那怎办，他老师都不帮他话
又怎帮他呢，不想让他再受欺负，这样下去会对心理造成很大伤害。”
周霖举起手里快乐水饮而尽：“那就让去会会那帮小兔崽子！”
周霖说干就干，问孟拿张纸，根据自己频繁走街串巷记忆画个学校附近地形图，然后指指其中处死胡同告诉孟：“明天放学后，你让那个陈什把那群小子引到这边来。”
脑瓜，说：“不对啊，你只是个美术老师而已，他为什来找你，不直接找自己班主任呢？”
孟想想说：“大概因为见过他被欺负样子吧。”
周霖觉得不对：“那些欺负他同学什来头你知道吗？”
“其他人不解，他喜欢那个人是他们年级第。”
“哦那懂。”
林女士扯起嗓门在电话里破口大骂，吐字清晰且极具穿透力，坐在旁边孟感觉挺尴尬，快要听不下去，想着要不要照顾下周霖面子，假装去个洗手间。
然而周霖本人却不是很在意样子，他安安静静地等待对方骂分钟，然后真诚地说出发自内心忏悔。
“错妈，真
孟惊道：“你要对他们做什？”
“吓唬吓唬他们而已。”
孟没吭声，他虽然知道周霖这人不大靠谱，但自己又实在想不出什更好办法。
因为就像周霖说，对待这样成绩突出好学生，学校很大可能只会睁只眼闭只眼。
孟犹豫会儿，最后还是点点头，愿意按照周霖计划试试。
“怎说？”
周霖问：“换作是你，你被个成绩优异，为班级争光同学欺负，老师是帮你还是帮他？”
孟没有说话，眉头微微皱起，似乎在回想什，过会儿才开口说：“没有碰到过这种情况，上学时候成绩很好，被人欺负老师般都帮。”
周霖被这句话带偏：“你也被人欺负过？”
“嗯，有几次。”孟带而过，看样子不想多谈。
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