“第部分,找到自己最薄弱环节,木桶效应你们都懂。”宋煜面往下说,面还是不出所料地下讲台。
讲台下学生排排匆匆忙忙收好手机,最前面学生还抱着看戏心态扭头看向乐知时。
传闻中欺负弟弟人来带班,好死不死抓到弟弟上课偷吃东西,不狠狠教训下,怎想都说不过去。
“系统地整理错题是有效方法。犯错不可怕,每个人都会犯错,可怕在很多错误是会不断重复,最后导致丢分,所以你们应该做,是降低同个错误发生频次。”
言语间,他已经走到乐知时旁边,修长手看似无意地撑在他课桌上。
自热米饭动静越来越大,乐知时别过脸对蒋宇凡对口型,“这个怎还有声音??”
蒋宇凡疯狂摇头,和他打手势对口型,“也不知道啊……”
前座胡萱转过来,副默哀表情抬手在胸口画个十字。
可宋煜仿佛和世界隔绝似,毫无反应,甚至已经在黑板上已经画出半幅思维导图。在他身后,全班学生憋着笑演出精彩纷呈哑剧,唯伴奏就是自热米饭加热声,堪比金色大厅里愈发激昂交响乐。
不仅如此,这体验还是4D,从乐知时抽屉里飘出热腾腾白雾,还有鱼香肉丝香气。
他语速平稳,逻辑顺畅,从整理错题话题讲到数学选择题拿分技巧,诸如图形结合法、代入法等等,可乐知时作为只鸵鸟,除自己咚咚咚心跳声,什都听不进去。
宋煜就好像是故意折磨他似,就站在他身边讲,哪儿也不去。
“……这是选择题部分。现在你们用手边题目练习下刚刚讲到选择题技巧,十分钟时间。”说完,宋煜终于低下头,看向直装死乐知时,屈起指节轻轻敲敲桌面。
乐知时这才可怜巴巴地抬起头,副真知道错表情,把藏在抽
本来就想偷偷吃个饭,现在倒好,全班人连带着带班宋煜,都知道他在煮饭。
乐知时彻底放弃,他脑子里已经出现自己被呵斥并勒令赶出教室,然后蹲在走廊悲凉吃饭场景。
他觉得自己现在是个很有阅历人,可以绘声绘色地去知乎匿名回答“社会性死亡是什体验”问题。
终于,漫长十分钟过去,宋煜面无表情地转过身,将没用完半截粉笔搁在讲桌,“这是下面要说内容。”
自热米饭声音开始变得像泄气正在放气气球样,声音越来越蔫儿,和乐知时此时垂到桌面脑袋如出辙。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。