真糟糕，我必须趁这时让脚部的肌肉休息才行啊.为了这种小事被叫起来罚站，会让我的肌肉复原速度变慢的.
今天是让肌肉彻底休息的日子，叫做[超回复].所以幸宏会尽量休息.虽然会参加社团，可是他不会全力奔跑.最近井筒也没有跑出特别亮眼的成绩，他大概也是一样，私底下拚命消化各种训练活动.所以现在可说双方都在互相观察，就连负责打扫的次数也都差不多.自从听了三枝的解释之后，幸宏变得认真投入扫除工作.不单单只是集社时的打扫，就连平常的教室清扫，幸宏也都会不经意的全力以赴.甚至只要有闲暇时间，幸宏就会去观察走廊与阶梯的状态.这次的比赛项目是拉力赛，必经定点与上下阶梯次数虽有所规定，可是赛跑路线可以随自己喜好来设定.三枝固然有数导幸宏几条不错的赛跑路线，但是自己多加思考也还是很重要的.同时，除了随机应变的判断能力之外，事前收集相关情报也会是拉力赛的关键之一.
这样说起来，这次要跑的第四赛道，起跑点与终点位置不同啊.
幸宏忽地想起这件事.第四赛道的起跑点是在学校的正面玄关前，终点则是在第三校舍的屋顶，
特训从隔天开始.
因为每天的社团活动依旧，所以特训势必得另外安排时间.除了集社结束后的空闲外，就连上课途中到放学为止，幸宏也要完成各种短暂而精简的训练，回到家后随即开始研究拉力赛的赛跑路线．现在幸宏几乎是把学校的课业丢在一旁，全心全意投入与井筒的比赛之中.
[神庭，给我起立.]
幸宏被大津的声音惊醒，朦胧的意识突然醒悟，顿时发觉原来英文老师正站在自己身旁.幸宏缓缓从座位站起，大津见状点了两、三次头，说道：
[看在你从晚上念书念到白天才会累到睡着的份上，我给你一个机会.回答我，CFFEECT的四个主要解释是什么？]
[咦？]
CFFECT的四个主要解释？完全不知道，其它同学们也都是一副迷惘的神情.试着低头从课本寻找答案，可是目前教到的进度，却完全没有跟此问题有关的注释.
幸宏小声地回答：[我不知道.]
[不知道，你竟然说你不知道？这可不像用功念书的神庭同学，这只是常识问题而已耶.所谓CFFECT的四个主要解释就是印象、影响、效果、结果，你给我站着.]
大津头也不回地走回黑板前.有同学小声地叫：[去你的大津.]幸宏站着往课本看去，可是脑中思考的却是与课程完全无关的东西.
