但是既然写了这么多，或许代表其实我还是很感伤的。无论如何，一路陪我走到今天的各位读者，我由衷地感谢你们。本来以为只会出一集的投稿作品，之所以能光靠本
对于船员不安的声音，舰长只是摇摇头。
“这不是我们能了解的。我只是觉得很有趣，我对那个星球的居民越来越有兴趣了。”
“我们会继续进行调查。”
“嗯，拜托你们了。”
舰长说完这句话后，船员们便陆续关闭连线，返回自己的工作岗位上。舰长坐回椅子上，视网膜投影出探索机所传来的影像。
多。”
“另外，如果把刚才所提到的不必要资讯也列入数据来看，就表示他们每天都必须处理庞大的情报量。”
听到舰长的说明后，船员们都觉得很困惑。因为对他们来说，那种行为根本没有意义。为什么蓝星的居民要处理和职业没有直接关联的资讯呢？
“因为他们和我们不同。那颗星球的居民们是依照自身的判断来选择自己的职业、决定自己人生，因此教育机构会花上很长的时间来灌输多样化的资讯。而要选择重视哪种资讯，决定权则是在那些年轻生命体身上。”
“但是这么做实在是太没效率、而且太浪费时间了。从一开始就替他们铺好路的话，他们就能做到更专业且有意义的工作。”
“……真是不可思议的星球。”
来自P星的太空船，今天也持续观察着蓝色星球的居民。
大家好，我是棹末高彰。
坦白说，我很难描述自己目前的心情。故事好不容易结束了，我却没有已经结束的感觉。搞不好在我摇笔杆——不，在更早之前，也许当我想好这一集的剧情时，就已经沉溺在完结篇的感伤之中了，所以我现在冷静得不可思议。
可能是因为幸宏他们往后的人生还是会继续下去，阶梯社的活动也不会停止，所以我才没有故事已经结束的感觉吧？纯粹是“学校的阶梯”这个故事的主题告一个段落罢了。
一名船员说出了大家的心声，可是舰长反问那名船员：
“你能想象不是太空船船员的自己吗？”
“不能，再说想这种事也没有意义。”
“没错，这就是我们典型的思考模式。但是那颗星球的居民并非如此，他们必须在各种可供选择的项目中，选出其中的一种。当然这个选择不尽然是全凭一己之力所决定的，多少都会受到外在因素的影响。但即使如此，他们的路仍然不像我们只有一条。他们可以想象未来的自己，并且有机会朝着理想中的未来而努力。”
“……这样能称得上是幸福吗？”
