这些设备大多都是熟悉
，如野性之力测试仪、考核力量力量板、跳跃测试用自动升降墙等等，但这才开学
个月，就阶段性小考
？
“好，”邱雪出声，队列安静下来，“听老师说，野性之力是
们作为兽化者核心课程，那
什是们训练野性之力终极目标？”
“半——兽——化——”八十个声音参差不齐，但答案致。
“是，”邱雪点头，“但是每年毕业生中，能真正掌握半兽化人少之又少，所以学校决定今年进行课程改革，在野性之力训练与应用常规教学基础上，进步组建更有针对性半
侦查班换好训练服，转战兽化训练场，邱雪老师已在训练场上等待。
这位外表干练严厉女教师，就像眼下这个四月，乍感觉有点寒意，久，却能清楚感知到内里和煦与温柔。
所以每每上野性之力训练课，侦查班同学们都很松弛，这样良好心态往往也容易激发更优秀野性之力。
不知有意还是无意，从上学期开始，野性之力训练课就总是接在兽化犯罪心理课后面，可能侦查系排课老师也深知，从卫老师课堂上走出来孩子们，急需释放野性之力。
但是今天邱老师似乎有不同安排。
之问：“卫老师，既然您说试卷答得都不错，那怎们班这门科目期末考平均成绩才70分？”
“69.4……”后排还有提醒。
“不止你们班，”卫桥耐心解释，“所有上课兽化犯罪心理学，班级平均分都在七十以下，你们班还是分数最高。”
……谁问你这个！
“知道你们疑惑为什老师打分要这样紧，”卫桥幽幽叹，“其实内心也挣扎过，如果把打分标准放宽些，大家分数都能上来，但如果这学期就考九十分，下学期还有什提升空间呢，如果成绩只是持平甚至逐学年下滑，很不利于培养大家自信心……”
“咦？”
“这是要干吗？”
“不知道。”
“没听说要课堂测验啊……”
列好队同学们，看着邱雪身后摆放排各种设备，面面相觑，议论纷纷。
“另外，虽然整体分数偏低，老师打分标准绝对统，不会影响公平性，未来阅卷也依然会坚守同标准。听老师这样讲，大家是不是都放心？”
侦查班全体：“……”
下课铃终于响。
侦查班八十名同学目送卫老师离开，心里就个念头，学校能不能再把这位老师送出去交流两年半？
接下来两节课是野性之力训练与应用。
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