“我弄乱你的桌子，你奴役学生给你打扫；我捣
“知道了！”
柏今意等在旁边，等到社会老师回来，学生们向社会老师道了歉，课堂再继续之后，才回到五班，重新上课。
等到上午结束的铃声敲响，柏今意带死神来到了远离教学楼、位于教师宿舍后的一个樱桃红顶凉亭里。
凉亭外是个黑绿黑绿的池塘，池塘里生出了青翠的大片荷叶，已经是春天了啊，再多两三个月，今年的荷花也要开满池塘了。
再过两三个月，这届学生也带完了。责任就到头了。一个念头划过柏今意的脑海，而后，他才听见死神的嚷嚷声：
老师们想要镇住学生，一般会在短暂的沉默之后，晓之以理，动之以情，刚柔结合，恩威并济。柏今意曾经也想过……后来发现他果然不行。就像是他明明在家里练会了一手飞镖绝技，却从没有将这绝技施展在他的粉笔头上。
所以他的招数是，短暂的沉默之后，再配一个漫长的沉默。
他对着学生们罚站，学生们对着他罚坐。
……
教室里趴下了一位脸皮薄的女生，她偷偷哭了。一片静默中，抽噎细细的像条要断了的弦，柏今意注意到刚刚收了眼泪的死神眼眶又红了，又不好意思，还拉起帽兜把自己的脸藏起来。
柏今意看了死神一眼，心想：
如果我说我也头皮发麻，你会相信吗？
但担任班主任的不幸之处就在于，再头皮发麻，该上的时候也得上。
“自习十分钟。”柏今意对五班说了这句话后，给自己鼓鼓劲，走出教室门，右拐，进了六班门。
谢天谢地，把社会老师气跑以后，学生们也感觉到了一些不安，正你望我我望你，挤眉弄眼。
“这不公平！”
“哪里不公平？”
“你做人实在太诡计多端了。”
“。”
柏今意沉默的在栏杆上坐下，觉得特意去反驳都显得自己智商有待充值。
这个死神，真的很多愁善感……
一个大男人……死神应该也有性别且性别为男……这么好哭的吗？
本来还想再晾一会的柏今意放弃了，他发现自己对眼泪有点过敏，于是赶紧开口：“知道错了吗？”
“知道了。“教室响起学生的声音。
“课代表去办公室把社会老师请回来。”柏今意，“老师回来了你们向老师道歉。”
柏今意走上讲台，看着他们：“把桌上的东西都收进抽屉，所有东西。”
学生们自知理亏，不敢吱声，默默照做。
一番悉悉索索之后，所有人的桌面都清空了。
于是柏今意开始沉默。
沉默，沉默，沉默是金。
