出来。
十年前，孟文是
所私教学校
校长，孟文及学校老师，打着帮助父母纠正问题儿童旗号，靠着虐待手段，让孩子产生恐惧情绪，从而变得乖巧服帖。只是这些孩子，在变得乖巧服帖之时也丧失
人性鲜活，变得木讷呆滞，甚至畏缩惊恐，更有些儿童因为受不虐待，而跳楼z.sha。在接连两个孩子z.sha后，孟文被迫关停这所私教学校，另寻工作，成名私企职员，其他老师也另谋出路。
他们十年来互不联系，却又定时定点相见，尤其是当他们中人陆续死亡之后，他们更是惊恐与慌张。可是没有人敢来寻求警方帮助，因为当年z.sha两个孩子，虽说不是他们亲手所杀，却也是被他们活活逼死，他们担心当年事情被牵扯出来，所以只能小心翼翼躲避着凶手，却终究还是难逃死。
警方通过调查，将嫌疑锁定在化学老师周放身上，周放父母十年前离婚，妹妹跟着母亲，他跟着父亲。然而妹妹在初二时候，却因为与同桌相恋而被妈妈送到私教学校，妹妹受不住身体上虐待，在精神崩溃之下跳楼z.sha，妈妈为此感到自责，追问学校讨说法不得，也z.sha。
只剩下他和父亲两人为妹妹和妈妈死难过，那个时候他才18岁，还是个刚上大学学生，没有报仇能力，他记住这些人样貌，在十年后，重新回到这座城市。
警方经过走访，调查，取证，确定化学老师周放罪名，然而就在写结案报案时候，贺宇突然发现有个人死亡是周放无法做到。他仔细回忆所有细节，边重新整理思路，边翻阅着自己记录，终于，发现自己从头到尾都忽略个人，孟文儿子——孟落。
孟落是孟文儿子，20岁，正在读大三，他性格沉默，为人斯文有礼，由孟文手抚养长大。他出场并不多，只在每次警方调查时候安静配合，似乎为自己父亲死感到难过，却又碍于性格内向，而无法太过外放表现自己情绪。
他在每次问话中都很配合，无论是关于孟文生活作息、人际关系还是十年前孟文办私教学校事，都很认真配合着。但是，也正因如此，每次警方迈出每步，都其实或多或少受他影响，成他计划中环。
贺宇去见他，和他单独交谈并且抓人，孟落就坐在家里沙发上，安静如往常样，却又和往常不样，他是那样青春，那样自信，宛若株湖边
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