班主任瞪他：“去什
……”
“去。”优秀家长拦住他
话，“多大点儿事，畏手畏脚，
倒要听听当代教育工作者是怎以嘴服人。”
班长为这个理由无语凝噎，您眼前这位还不够你观察人生百态？
“别给助长歪风邪气。”班主任忍无可忍，没见过这上赶着要给人当爹，他真是从来都对优秀家长流氓行
优秀家长听见动静，笑眯眯地扭过头，招呼：“回来啦？”
“……”
真当学校是你家
？
班长从凳子上站起来，干巴巴喊老师。班主任以“认贼作父”目光凝视着他，凉凉道：“还挺父慈子孝。”
班长：“……”
班长硬着头皮走出去，优秀家长玉树临风地
笑，对班主任说：“您接着上课，先去办公室等您。”说完，带着班长走。
装得跟真样。
班主任顿时烦躁起来。
优秀家长在他心中定位，早已经从“乌龟王八蛋”划分到“五毒”领域，但凡优秀家长出没，班主任就没捞过好儿，跟个不祥之兆样。眼下不祥之兆跟他同在个环境，人却不在他眼皮子底下，怎能让他心里不突突。
勉强集中精神讲道大题，班主任课本撂，“先自习。”脚下生风也出去。
优秀家长哈哈笑，已然将自己代入野爹角色，起身拍拍班长肩膀道：“既然班老师回来，那走吧，去见见你们年级主任。”
他冲班长说话，看却是班主任，班主任对他目光感到强烈不适——自己也不是个喜庆长相，优秀家长每每望着他，眼里却都带着笑意，两潭春水似，多情又荡漾。
没有丰富情史练不出这等桃花眼，这是典型流氓成性表现。
那个乌七八糟吻立马涌现出来，班主任痛恨这不自觉记忆，对优秀家长怒目而视，两人就跟大罗金仙似，隔着班长用目光斗法，个热情个冷漠，个如鱼得水个如履薄冰，在班长头上叠起层冰火九重天。
班长：“……咱还去？”
现在是上课时间，办公室老师又正巧都不在，他进办公室就看见优秀家长大模厮样坐在他位置上，叠着腿喝着茶，还翻着他教学笔记，班长则搬个凳子坐他旁边，小声说着事情经过。
“……小秀就给你打电话。但是叔你在礼堂发过言，总觉得年级主任对你有印象……”
“还'叔'呢，”优秀家长臭不要脸，“你也不怕等会儿改不过来口？”
班长：“……”
班主任听不下去，清清嗓子，提醒他们这里是谁主场。
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