串的问题:要坚持否认么?否认很容易,后面要怎么说?还会有别的家长找过来么?他需要主动去解释么?怎么解释?作者大会上的照片又该怎么解释?还有年级主任……
想到年级主任就想到班长,优小秀听了那些话比他更急,想为班长辩解,也不知该不该开口,只能在旁边又急又委屈,拽他爸的袖子,想让优秀家长帮班主任说话。
“这位学生妈妈,”班主任开了口,仿佛下了什么决心,蹙着眉头道:“我确实在网上写小说,但……”
“但这本不是班老师的作品。”
优秀家长打断了他。
女家长疑惑地望向他,她才发觉出不对,这个家长从刚才到现在,一点正常家长该有的反应都没有,反而一直帮班主任说话。她问他:“您是?”
“我是做出版行业的,了解过班老师的小说。”优秀家长夹出一张名片递过去,“这不是班老师的笔名,学生们可能搞混了。”
班主任的嘴唇动了动,没反驳。忍不住在心里感慨:这睁眼说瞎话的能力,绝了。
女家长还在打量优秀家长的名片,有两个老师推门进来了,看见班主任就“哟”了一声,道:“班老师,那是你们班的学生吧?跟主任吵起来啦!”