想通
这点，苏尔很自信地站上前，接替纪珩跟小男孩石头剪刀布，第
把就输。
小男孩睁大眼睛，似乎不敢置信。
接下来苏尔越挫越勇，更是创下十连败
佳绩。
这下小男孩彻底被刷新三观，第次发现有人比自己还倒霉。
苏尔得意地仰起头，问：“是不是很厉害？”
边走边开，直到二楼和三楼转角处，纪珩突然停下脚步。
正前方墙上镶着面巨大镜子。
苏尔惊讶地发现这面镜子没有反射能力。
个眼睛很大小男孩就站在镜子里，动不动。就在他想更近步观察时，小男孩冷不丁手握成拳，上下晃动。
仿佛是要锤镜子，细看又不太像。
临近目地，他速度更快。
纪珩能明显感觉出苏尔对探究故事背景过度热忱。
“上个副本重点在‘命’，这次正巧涉及到‘运’，”留意到身边人投来视线，苏尔主动解释：“难免上心些。”
因为祝芸事情，他现在对预言，命运类东西很敏感。
纪珩点头表示理解。
冲进教室，躲在里面不肯出来。
苏尔没有追，遗憾说：“这教室好进不好出。”
良久没有听到纪珩回应。
“……所以你刚刚是出不来才想到叫鬼？”
苏尔面不改色：“主要还想帮你分担压力。”
小男孩崇拜地小鸡啄米式点头。
“……”
眼睁睁瞧着苏尔副骄傲大公鸡
纪珩上前步，同样握拳举手，晃动到第三下时，手指舒展。
他出得是布，小男孩是石头。
明明是赢，纪珩却是站回来，摇摇头。
苏尔在原地站几秒，忽然明白，如主持人所说，这个副本是在赌运，不过死在这里人都属于运气不好。
所以它们赌得是自己优势：霉运。
“不是坏事。”
单纯把重点放在答案之书上，当然也可以离开副本，不过仅此而已。对副本探究程度可以提高游戏结算时积分。
苏尔武力值低，下次副本自然要把好处最大化。
路顺遂地过渡到另栋教学楼。
进去后第件事便是开灯。
纪珩合理怀疑这句话掺有水分，但看他不苟言笑，仿佛透露着丝郑重，又有些不确定。
目光从身上移开瞬间，苏尔轻松口气。
两人决定去校长室转转。
校长室位于另栋三层矮楼，想要过去首先要穿过个小操场。路上意外在篮球架下碰到几名玩家，其中人正准备翻阅答案之书，看到他们又暂时停下动作。
苏尔加快步伐走过，避免打扰到别人。
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