估计就是刚才H中学万永明老师口中
，某个因为不具有时间观念，错过夏令营集合时间迟到而被取消资格倒霉蛋。
幸运小同学于笙懒开口，单腿抵着地，回肘磕
下门，示意他
块儿跟着使劲。
和校霸名声截然相反，真混熟人其实知道，于笙还挺乐于助人。
他和三中人都不在同个小学初中，从开始就不熟。刚上高时候又打次
没等思考出来，五百斤沉门板先突兀地往后晃下。
于笙靠个空，差点屁股坐在地上，有点诧异地回头。
两扇门依然合着，倒是没有之前那
严丝合缝，中间稍微错出来小点距离，不宽，还远不够光线能趁机灌进来程度。
他现在没再靠着门，那小点距离也开始慢慢往回挪。
越挪越近，眼看就要重新再关严。在他已经忍不住开始怀疑自己体重时候，外面先传来极缥缈咚咚两声。
老师对学习方法慷慨地知无不言，这会儿已经开始介绍有关打饭时背单词卡和跑操时大声朗读课文“补丁式学习法”。
于笙往后挪挪，慢慢扫眼整个会堂。
侧门都锁，出不去，窗户被厚厚窗帘掩着。
这种大礼堂大同小异，窗户都有两米高，为保证投影画面清晰效果，厚实挡光窗帘常年牢牢遮着，稍微碰就能落下来两斤土把人埋上。
唯能走就是身后大门，但会堂里实在太暗，要想推开门出去假装迟到取消资格，透进来光线根本藏都藏不住。
于笙扬下眉峰。
门太厚，音响扩音效果又好。要不是他正好离得近，这两声绝对不可能听得见。
他重新靠回门上，条腿撑着地，用点力气帮忙抵住那点儿缝隙，跟着敲回去两下。
大概是没想到居然还能收到回应，外头原本试下就打算放弃人也下意识跟着拉住门，隔会儿，靠近尝试出声：“朋友，听得见吗，帮个忙？”
声音挺艰难地挤进来，滤掉大半音色，只能模模糊糊听见点儿内容，倒还能拼出大概意思。
不着痕迹是不可能。
尤其这个门仿佛得有五百斤沉，只能凭惯性开关，带着劲风撞就扫过整个直角那种。
就个人，不靠惯性并且保证不出声音地把门打开条不至于叫人发现小缝，再不出声音不叫人发现地把门关上，几乎是个没法完成任务。
刚才关门硬生生卷起那阵劲风还停留在记忆里。于笙没贸然行动，靠着门下下掰着手腕，继续思考稳妥出逃方案。
……
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