他们高中
科任老师，
般不太愿意把时间花在批改作业上，都是让学生把练习册后面参考答案留着，自己做完遍，再用红笔对照答案修改遍。
不过有些老师、比如文科，允许学生把参考答案撕下来，另部分则是不允许，有些老师还要检查。这时候要快速抄作业就比较困难
，借其他人答案来抄会方便许多。
林风这
说，纪明越就明白过来，难得林风有向他求助时候，连忙翻书包、把自己作业拿出来上供：“你随便抄！”
林风接过，低声说句“谢谢”，就翻到相应页数，开始抄写起来。
纪明越写完作业，今天也不是他值日，因此就有点百无聊赖，只能托腮盯着“抄作业”林风看。
给他们俩起调到正数第五排去，正好是教室中间位置。
纪明越视力向很好，也不愁看不到黑板，看林风已经找准位置，便把书包放到凳子上，轰轰轰地把自己课桌搬到林风旁边。
待会儿学生们要是都来，估计教室里全都是这个声音。不过这会儿班里还没几个人，这动静就格外大，就连林风都忍不住抬头看他眼，虽然很快就又低下头去。
纪明越低头看见他正在写，忍不住“噗哧”声乐：“你居然也没写完作业！”
林风正在做，可不就是昨晚纠缠他到半夜磨人数学题吗？
他发现，林风就算抄作业，也和其他人抄法不样，他们是目十行、泥沙俱下地抄，而林风抄作业，是先看题目几秒到分钟，然后再去看参考答案，看个十来秒之后再往上抄，中间很多步骤都和答案上写得不样，更简略，好像也更清晰。
纪明越猜测，林风这是看懂题目之后，心里已经有解决思路，再和参考答案对照下，中间省略、好像只是计算数据时间。
他趴在桌上看会儿，又发现件事，他觉得自己得提醒下：“林风，你忘用红笔改！”
因为没空逐道判作业对错，老师们都是依据练习册上红笔修改字迹、判断学生有
纪明越有点儿得意地说：“
都写完作业！”
不过他马上想到，林风写不完作业，肯定不会和他样是因为贪玩或者懒得做，很有可能是要在医院照顾母亲、还要打工什，这才没空做作业。这想，他就有些笑不出来。
没想到，这会儿林风倒是淡淡看他眼：“你写完？借抄抄行吗？”
“啊？”纪明越震惊，林风居然要抄他作业？！
“抄后面参考答案。”林风说。
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