“而且,与其说是林风帮纪明越——对,纪明越就是另外那个孩子。”杨超笑容里多些笃定,“不如说,那孩子帮林风帮得更多。”
“——谁也离不开谁罢。”
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好像从这两年开始,因为国民GDP上升,普通人手里闲钱多,名目各异、花样繁多各种节日也越来越多地流行起来:
214有传统情人节,314要过白色情人节,317是女生节,520是特殊日子也要过,之后还有七夕节、光棍节、圣诞节,反正从年头到年尾,就没有消停时候。
生们上厕所都恨不得路小跑着去。
实验高中复习期向拉得特别长,高二下学期累死累活赶功课,到高三,几乎整年都被用来复习,第轮复习、第二轮复习、第三轮复习……到最后,还有个百天冲刺大复习。
因此,他们模拟考也变得特别多,上学期就考模二模,这学期还有三模四模五模,高考前每个月都来次,务必要把学生们考到麻木脱敏。
纪明越直是跟着林风节奏复习,最开始循序渐进,到后来融会贯通、建立知识系统以后,梳理起来就遍比遍更快,到三模开始时候,比起学校课程进度,他还要多复习轮。
这份优势在三模体现得淋漓尽致——年级大榜发下来,纪明越排名又前进十几名,进到年级前八十——跟以前动辄几百几十大幅度进步比起来,看起来似乎微不足道,实际上,在成绩进入上游圈之后,每前进名都是步履维艰。
到520时候,他
看年级大榜,纪明越和林风之间距离依然十分遥远,不过再看看班级小榜,他和林风之间,渐渐就只剩下两到三个身位。
他们俩也被老师当作正面典型,经常在开班会、喂鸡汤时候拿出来说,因此,纪明越位置也开始被不少人眼热——都知道纪明越是跟林风同桌之后,成绩才突飞猛进,要是现在坐到林风旁边换成他们,会不会又有什不样?
不过,虽然这样想人很多,但班主任杨超却好像始终没有要调换座位意思,仿佛林风身边那个位置,就这绑定给纪明越样。
因而,某次开家长会时候,也有家长私下里找杨超暗示:“老师,林风那孩子那厉害,光让他帮个人,是不是有点可惜?另外那孩子成绩也挺稳定,不如让林风换个人辅导辅导……”
“林风同学性格……可能跟你们想不太样。”杨超笑得委婉,“要是换个人来,他可能就没有这‘热心’。”
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