在这
项目里，薛赢双先阐述两人初体验时彼此如何生涩，刑云如何软件跟不上硬件。
接着再详述自己如何透过影片学习增进自身能力，如何透过次次
摸索实践技能，又是如何透过食材进补、言语鼓励来增进领导能力。
成果呈现部分，薛赢双用折线图记录
?时长变化，并对各姿势各地点写出评价与反馈。
最后他还复盘?自己不足，分?析风险，以及展望未来努力目标……
刑云阖上薛赢双工作总结。
但足以让两人从陌生到熟悉。
薛赢双工作报告写得很认真，他将?这几个月所做事情分?门别类，列出标题。
“家庭开支”项，薛赢双详细记录?家庭收支变化?，还附上?自己记账。虽然那账做得很基础，但胜在仔细，还图示表现出各类支出比例与变化。
“居家收纳”项，记录?物品位置调整与收纳，并说明更改位置理由，以及重新收纳后，使用上有?什
变化?。
“住宅维修”项，则记下?这几个月来家里什东西故障，是自行维修，还是请人处理，维修又花多少钱……
此时薛赢双敲门：“
还做?简报，您想听下吗？”
刑云：“给您加薪，您别报。”
他怕薛赢双会还要拿出什影片来分析他动作哪里还有改善空间，他真怕。
其实都是些鸡毛蒜皮小事，但薛赢双记录得条理分?明，事情经过，如何解决，又对问题有什检讨，文句简洁，逻辑清晰，看得出是个非常细心人。
要不是看?这份报告，刑云都不知道这屋子发生?这多事，更不知道他平日里回到家能够舒舒服服地休息，薛赢双在背后花多少心力。
刑云忍不住想，薛赢双要是真来公司上班就好……
正想着，刑云翻过下页，那页斗大标题是“自身与领导X能力之增进”。
刑云：？？？？？？？
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