“西瓜,就是,会动。”在他大嗓门下,晓果辩驳显得有些微弱,但是他十分坚持,“也会……吐舌头,耳朵还会……这样……这样。”晓果拉着自己耳朵前前后后动给大家看,认真地表示自己没有吹牛。
米老师看就明白,他对那位同学甲补充解释:“你做动作是狗,晓果同学家狗名字就叫西瓜,所以大家都没错。”
说完又问晓果:“是什狗啊?”
晓果并不知道,只能仔细地描西瓜威风凛凛:“西瓜是,罗域送给……它跑好快,可以把,拉得飞起来……”
“哇,那厉害啊。”
国内特殊学校资源稀缺,面向成年人更是少之又少,特别是像米老师这样年轻又活泼男老师能来教学简直算是异类。据米老师自己所说,他是因为临时调动过来安排上课,他原来不干这行,等教完这半年就走。
米老师教地理,但具体内容却千变万化,前刻说风土人情,后秒就会歪到危险预警上去,讲台风地震时,他可以撑着伞穿着雨衣满场飞奔亲身示范,讲自然风光时,米老师能亲自扛着榴莲、西瓜椰子边吃边给大家展示,如此全心付出自然受到学生们热烈欢迎和爱戴,其中也包括晓果。
近段日子晓果回家可没少夸赞米老师不起,乖巧可爱他也同时赢得米老师喜爱,还特别把上课剩下半个椰子壳送给晓果当纪念品拿回家,那天晓果还捧着只大壳给罗域献好久宝。
然而神奇是,罗域说替晓果把壳收起来好好放着,结果第二天……它竟然又变回整只椰子!还可以吃!明明果园里水果都没有这样!这让晓果惊喜不已,最后得出结论:米老师虽然很厉害,但是罗域好像更厉害点!
所以米老师如果有东西送给晓果,他每次也会都第时间交给罗域,然后隔天那东西都会变得更新,更漂亮!
米老师满脸向往,差点就要和对方聊起来,好在他还记得现在是上课。拍拍两边同学肩膀以兹鼓励,准备换下批同学时,
今天上完大半堂课,米老师留十分钟给大家玩“你做猜”游戏,内容极其简单,但对特殊人群还是有不同困难。
好比眼前那位同学甲,他都已经吐半天舌头,但离晓果给出答案还是有差距,于是对方边急得挠头,边不高兴地对米老师告状。
“阮晓果他……不对不对!”
晓果有点委屈:“……没有,说错。”
同学甲不同意:“你猜是西瓜,西瓜又不会动!”
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