祝微星也没让他失望，很多地方宣琅不过稍稍提点，他便能举一反三追本溯源。除了讨论技巧，宣琅还会问他曲意，祝微星会对他表述自己对该章节该段落的理解，常常说得宣琅拧眉沉思。
三小时的小课，祝微星脑中第一次被塞进那么多知识，结束后竟有种狼吞虎咽得饱腹感，积聚于
这话让人瑟瑟发抖。
“你们不必担心，”宣琅像发现学生紧张情绪，好心安抚，“我钢琴马马虎虎可以嫌弃别人,但我长笛水平很垃圾，要不是学校实在没人替补,也轮不到我这只会一点皮毛的来教。因为我很差，所以也不会骂你们,放心,我们共同进步。”
可这只会一点皮毛的，在陆小爱才开口热身了两句,就点着她中指旁的联动键，指出：“那里漏气了。”
陆小爱茫然：“啊？我……我上周才去维护过。”
“可能琴行没查出来，”宣琅无所谓，“头上发夹给我，我帮你调一下。”
又到长笛小课,没被通知更改或延后时间，祝微星与陆小爱便准时在音乐楼等待。
管弦系并未招新老师加入，两人猜测多半还是老几位之一过来代班,结果进门的对象让人觉出乎意料又情理之中。
颀长儒雅,年轻有为,只动作说话都慢，透着股懒散。
正是宣琅。
宣琅夹了本《科勒练习曲》坐下，搭起腿笑：“怎么那么惊讶？需不需要做自我介绍？”
在人长笛上刮刮拧拧后，还叮嘱：“赶时间，自己回家可不能这样，极大的错误示范。”
两位学生：“……”
一边给陆小爱修笛子，宣琅一边让祝微星回课。听着男生吹奏，宣琅表情微妙。
陆小爱的长笛声那么美都逃不过宣琅耳朵，祝微星以为他定要指摘自己廉价乐器，谁知宣琅却开始逐条数落起祝微星技巧上的不足。指法、音量、力度、平衡……苛刻又仔细，温柔又严厉。
“当然，最重要的还是我向你提过的，气息，你的气太不足，体质过差，光练习腹式呼吸不够，要不多吃，要不运动。”
祝微星知道，作为海鹰海大神的亲传弟子,宣琅在U艺就是传说里的人物，因他往日只教名额极少的电音课,多在设备室神出鬼没,所以旁人见一眼都难，别说想偷师攀谈。
而这样的角色竟然会跑来给他们做长笛小课老师，身边的陆小爱也受宠若惊。还算冷静的小姑娘支吾半晌没说出话来。
还是祝微星礼貌询问：“老师还有钢琴课要代？时间上可以吗？”
宣琅无所谓地挥手：“那课就是给姜来上的,但我不教了，他弹得太差。”
姜来还差？
