很简单
个问题，但是没有人回答，因为现在谁都看得出来李昌隆目标是苏灿，
如你所说，你们同学感谢母校给他们提供知识，但是他们感谢不是母校培育他们造成思想和人格升华，感谢不是这些知识给他们快乐，对自身能力充实。而是所谓光明未来，份薪水不低工作，份在聚会中能够让大家羡慕位置，那
光辉耀眼，而不是黯淡无光。”
全阶梯教室都因为苏灿说话而静
下来，只有他最后说话声，“权力，以及财富。这才是他们感谢东西。”
……
李昌隆把苏灿盯着，笑容凝固在脸上，他面对全场所以最直观感觉到因苏灿这句话，很多人陷入思考。于是他脸色由笑转沉道，“你意思是，你比
更有生活经验和阅历？如果不是知识提供给他们人生升华，他们怎可能达到目前高度？用知识获取社会回报，这不是件耻辱事情！否则你以为你父母省吃俭用，用他们低廉劳动力供养你大脑吸取知识，就是为让你学成过后抱着你知识学诸葛亮躬耕南阳自娱自乐？没有刘备，没有他家底，诸葛亮什也不是，就是个农夫罢！而现在你个十九岁刚上大学还没读满年学生，来教育什是人生追求？那现在你就当着全班，以你生活阅历，教育下，教育下大家，让们看看你高见。”
李昌隆听闻苏灿能言善辩，有点歪才，现在苏灿这般，让李昌隆火不打处出来，也执拗劲上来，要和苏灿顶牛，直接让苏灿面对大众。
李昌隆当年在南大时候相当优秀，成绩名次直以来都是名列前茅，否则也不会在南大留校，成为助理研究员讲师，这样社会地位，也是他这个年龄受人羡慕。
很多人对视眼，都等着苏灿敢于挑战四大才子李昌隆这等权威下文。
阮思鸥，童彤，以及程葱葱和唐妩对视，都看到彼此神情，绝不乐观。
“没有这个意思，李老师，只是说，应试教育这种方式，本身就是有问题。因为们社会，们教育机构，所看重正是冷漠分数……”苏灿看到李昌隆并不听他解释，副请大家聆听表情。
苏灿知道现在骑虎难下，面对全场或眺然，或兴致盎然，或目光鼓励，安静等待状态，深吸口气道，“不知道在场有没有同学，可以回答个问题，大家有没有计算过，每天你们平均要上多少节课？在这个所谓顶尖学校，你们每天在学校生活，是怎样？”
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