“找
姐就行，能累死。”尹千阳说完瞅瞅门口，怕尹千结听见。三大段在讲解中完成
，尹千阳特有成就感，轻咳道：“这不眨眼就到头
，下面来
段说唱，最好用组排比句，排得好不好没关系，把老师排晕，最重要
是得有感情，表现出强烈情感。”
字数已经够，聂维山问：“您短篇作品完结？”
“还没，还得再来两句结尾，那叫什来着？”尹千阳又翻开笔记本，“噢，凤头猪肚豹尾，开头要像凤凰脑袋，华丽好看，中间内容要像猪肚子那充实丰满，结尾要像豹子尾巴短小有力。看来结个尾，两行搞定，收束有力，回味无穷。”
篇作文就这样完成，尹千阳心满意足地盖上笔帽，然后把卷子放到聂维山面前，说：“你可以参考参考，但是不要抄，很注重版权。”
聂维山推回去：“那还是不看吧，不看最保险。”
尹千阳向来有话直说，但此时却发不出声，最后目光重新落在卷子上说：“你怎黏黏糊糊，害出身冷汗。”
聂维山也继续做题：“那不说，写完作业之前谁也别说话。”
房间内十分安静，只能听见俩人翻书和写字声音，尹千阳甭管会不会但写得挺上劲，聂维山也有条不紊地进行着。
这整天确实听话，傍晚时分只剩下作文没写，尹千阳拿出语文笔记本，边翻边说：“发现个小窍门，平时把些典型人物记下来，然后写作文时候就能作为例子用，特简单。”
聂维山抢来看：“司马迁、史铁生、富兰克林、铁凝……”
尹千阳累得趴在桌上：“说实在，学这天比训练还折磨人。”他说完朝聂维山眨眨眼，“你给按摩按摩肩膀吧，按完再给你按。”
“现在没有司马迁都写不成作文。”尹千阳下笔写题目，然后编三行，“第段三行搞定，前两行云里雾里来那句，最后行说清楚要表达什。”
聂维山乐，问：“接着呢，阳阳老师？”
“接着就写事例论证嘛，司马迁先上！”尹千阳开始折腾司马迁，“要分步骤，司马迁是谁，司马迁怎，司马迁怎那厉害，最后把司马迁扯到要表达主题上。”
大段已经嘟囔着出现在纸上，聂维山都没发觉自己满眼敬意。尹千阳扭头瞧眼，有点儿不好意思，但得意更多，说：“下个写女吧，男女搭配干活不累，就张海迪好，身残志坚。”
聂维山见缝插针道：“你改天找女同学起写作业，看看累不累。”
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