也许大学并不能提供给他
次完美
学习旅程，但是大学绝对可以提供给他段宝贵青春岁月。在这四年之中，他可以尽情探索，将思绪触角延伸到课堂之外，延伸到人类知识殿堂，毫无杂质、全身心地享受作为“学生”快乐。身为学生，他可以无知，可以犯错，也会精力充沛，百折不挠。
大学里学习也许无法提供给他答案，却能够训练他拥有更具思辨能力，能够反思，可能批判大
业设立水准难以保障，教学质量更是良莠不齐。而云泉大学作为老牌知名学府，多年来直坚持综合发展，其哲学系历史悠久，吸收
不少科研人才，在国内排名已是数数二。
不过，作为条蛇，蟒蛇先生不太习惯考虑太过现实问题。而他父亲白驹先生本蛇就是位极富浪漫情怀诗人，更不会为这种来自生存压力顾忌而反对孩子追求自
。
云泉城离毛春城不算远，车城在两个小时左右。蟒蛇先生搬离在毛春城家，住进学校。也正是在这期间，白驹先生放心地云游四方。
入校不久，蟒蛇先生便迎来蛇生第次打击。真正哲学课和他想象点都不样！甚至可以说是大相径庭。人类哲学课程并非只是思考人生，吸收天地精华这样简单，作为普通学生，他发现自己甚至不能拥有独立思考能力。
这种无措感在大学最初段时间内几乎将蟒蛇先生打击得萎靡不振。如果定要比喻，大概有点近似于某个因看犯罪心理等剧目而沉迷“心理学”青年，进入普通心理学专业学习后，突然发现自己被数学建模所淹没般。
当梦想照进现实，便有可能显现出其噩梦本质。
不过，蟒蛇先生最终还是挺过来。最初，他逃避学习，不要命地阅读大量书籍，想要借此抒发内心抑郁。后来，他得知，哪怕是人类，在进入段全新生命旅程时，也会感到惊慌失措，也需要段时间调整期，这是非常正常，并不能说明他无能。他决定以主动出击破解困境。
般而言，人类大学新生适应新环境调整期是两个月。两个月之后，无论是学习方式还是人际关系，都能达到个新平衡。蟒蛇先生给自己三个月充足时间。在这期间，他允许自己流露失望或是茫然消极情绪，接受自己并不完美也不天才事实，并不急于取得成绩，而是放缓脚步，慢慢寻找着自己节奏。
他开始重新审视自己内心，他愿景，和他信念。
然后，他带着新理解，走上他选择路。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
