喀戎老师眯上眼睛，露出
个近似微笑
惬意神色。
直在偷偷观察两只猫互动方佳，忽然幽幽地叹口气，哀怨地说道：“喀戎很喜欢你，甚至也很喜欢你猫。喀戎似乎是除
，所有人都喜欢呢。”
辛勤听，觉得有些好笑。果然再怎
乐观看得开人，还是会有自己在意东西，会有过不去心坎。他正想开口说点什安慰对方，方佳忽然自己就想开。只见他眉开眼笑地瞅着辛勤，语气里颇有些幸灾乐祸意味，“对，你今天准备什样才艺表演呀？”
才艺表
隔层里。好在咪呜伸手，把他掏出来。斯巴达甩甩脑袋乱毛，好奇地问喀戎老师，“老师，你好像不喜欢你人类呀。”
喀戎老师懒洋洋地回道：“你还小，你不懂。就说让你好好读书，怎总是记不住。”
斯巴达缩回脑袋，别起耳朵，小声地喵道：“记不住呢。”
喀戎老师半眯着眼睛，显然并没有被说服。“记不住就要更加努力地去记。说起来，你这样年纪猫咪，总是要为点特别目，才来上学吧。”
“想要学习人类语言呀，这样好听得懂咪呜说话。”
“既然是有目，怎就不能坚持呢？你自己仔细想想，是不是不够努力？如果努力还是不行，是不是方向不够对？你真当学习是为人类学吗？”
本来被批评得抬不起头来斯巴达忽然愣住，难道不是吗？
喀戎老师看他眼，沉声道：“教育目，并不是为折磨，教育本质，并不是痛苦。考试不是们目，只是们手段。教育，是为让你作为只猫，更好地生存于这个们与人类共存世界，帮助你理解，帮助你自由。当有天，你足够聪明时，你就可以自由选择以自己想要方式继续生活。做这样只猫，不正是们本愿吗？”
斯巴达陷入沉思。他以前并没有想那深刻，因为他想做事情，他想过生活，和咪呜是息息相关。但如果真要拆分开来，那重点应该是“他想要”。因为他想要这样生活，因此他才决定要通过学习变得更加聪明，从而能实现自己愿望。从这个角度出发，那学习和考试就不仅仅是痛苦和无助，更是他点点走向目地印证，就如同他从千里之外曲流来到毛春。
斯巴达忽然觉得通畅起来，从未像此刻这般轻松。这刻，他不仅仅是给自己鼓劲要好好努力，这刻，他是忽然相信，自己有另头路可走，而这条路，终将通往光明。
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