没有……
不对。
这几天“没有”
，只不过是雁回而已。
本该是
件微不足道事，但仔细想想又找不出它以外不同寻常。这几天联系不到雁回没错，可那又怎样呢，和自己有关系吗？总不可能是少
他几天骚扰就不习惯，自己又不是抖M。
于是接下来，池烈像是为向自己证明些什
样，精神饱满地上学去。甚至整天都没碰过手机，上课也聚精会神地听，课间动不动地做练习题。英语阅读做累就换几何题放松下，物理课听不懂就争分夺秒地背古诗词，简直是要和学习共存亡架势。
空调突然出故障，要等明天上午才会有人来维修。失去暖风学生们叫苦不迭，老师开玩笑道：“你们多写题手就暖。”
手都冻僵还怎写。
池烈坚持不到半节课，就把笔往桌上丢，裸露在外双手迅速缩进袖子里，这才有实在暖意。他把外套从椅背上扯下来披在身上，又不满足地向上挪挪，把头也蒙住。
数学老师讲到半，放眼望去就被教室里突然出现庞然大物吓跳，缝隙中还能窥见双眼睛。他皱眉呵斥道：“你这是什样子！”
其他人往后望去，都被池烈头披外套样子惹笑。池烈倒不以为然，反正自己又没影响别人，谁都休想让他冻着。
这样学习很累，仿佛旦放下笔就能立地成佛。但池烈意外地没有感到枯燥，反而还很庆幸自己能心无旁骛，脑子里没空
老师摇摇头，懒得跟他计较，继续讲课。池烈听会儿觉得没意思，黑板上都是大题第三问，也只有那些百好几十分学生才能做出来。他个在及格线边缘徘徊，能把基础题分数拿到手就足够。
这想，池烈就名正言顺地不听课。裹紧头上外套，悄悄伏下`身子，掏出手机玩游戏。不过他不敢多玩，怕电量不足撑不到放学。
就这样整天，池烈都时不时地把手机拿出来摆弄几下。但是预期里东西没有出现，消息列表只有推送新闻和广告，隐约有些不同寻常。
登时情绪就毫无道理地低落下去，说不出缘由，但就是有不能言说烦躁在心口浮着。也许是自己最近休息不好，才会动不动就心烦意乱。
同样状态持续到第二天，池烈早上醒来第个意识就是不想去学校，不是抗拒，而是忽然觉得没有去必要。好像这年快到头就会出现这样情绪，提不起干劲，莫名其妙空虚。不会再有新鲜事出现，也没有能令自己集中注意人。
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