二班女生泫然欲泣：“语文126，数学145.5，英语……”
朋友：“行
，别说，你不说完
们还能做朋友。”
……
白洛川和米阳
成绩也保持稳定，白洛川发挥正常拿第
，米阳这个第二名做还美滋滋，毕竟以前时候他都是前五名左右，当第二名也很开心。
十月底时候，学校开运动会，给拼命学段时间同学们喘口气，也活跃下氛围。
高摸底考试之后,班和二班成绩相差很少,但仍然是班同学平均分数略高些。
白洛川组织两个班同学之间结对子,互相帮助学习，对老戴说辞也是名正言顺：“咱们班男生多，二班女生多,这样咱们班女生和二班女生起学习，男生和二班男生互相帮助，带个头,和二班米阳结对子。”
老戴阵头疼：“你俩这成绩,还想凑起怎
学啊？”
全级第白班长表示这都不是问题：“就是起个带头作用呗，您不是说吗,早期朦胧感情只有朦胧着才最美，这是听您话,预防早恋。”
老戴觉得这话听起来挺对，但是哪里还是有点不对劲,他想不出，班长又特别优秀，憋半天只能抬抬手放他回去。
各个班级都在积极准备，老戴也回班里热情动员下，白洛川在初中时候就处理这些事，老戴这边刚动员，他那边人员名单和项目流程就已经确定下来，老戴深感欣慰，他觉得自己真是有个特备省心班长。
老戴笑呵呵道：“大家都比想要准备充分吗，很好，听班长吧，咱们班争取拿个好成绩！”
等到运动会那天，老戴特意也换身青春洋溢运动服，和班上啦啦队同学们坐在起摇旗呐喊，给自己班加油。比赛场地很大，他们班坐位置是在观众台靠近跑道地方，正好能看到五千米长跑同学路过，老戴坐在那双目炯炯地看着，冷不
两个班级结对子模式得到致好评,尤其是第二次小考时候,二班总成绩明显提高，但还差着那点超过班朋友们。
那次小考之后，有个考试成绩不太理想二班同学独自坐在操场边上边背英语单词边难过要哭，她身边个朋友正在安慰她，朋友是八班同学,在班上成绩也不错，只是分班时候俩人没有凑到起去。
朋友：“别伤心啦，没事，只是次小考。”
二班女生：“但是没考好，拉低们班平均分，呜呜！”
朋友窃喜：“其实也没考好哎，你考多少分？”
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