别人为
获得荣誉，而唐瑾瑜不
样。
他是为让手指灵活，他只有自己十分努力之后，才能让自己变得和其他正常人看起来样。
钢琴对于别人是锦上添花，对于他，是已经用十年时间融入生活
件事，他弹琴更像是“复健”，是和平时吃饭、喝水，甚至和走路样正常事情。
唐瑾瑜很快就投入进去，无论做什
枯燥练习都样认真完成它，没有点怨言，而且李奥教导他任何点微小地方他都能迅速找到并领会，几遍之后，就开始融入自己之前基础中。
李奥也在观察这个学生。
周末时候,唐瑾瑜果然在李奥大师家中遇到转学生。
李赫今天比上次看到时候弹得要好点，但依旧接受着狂风,bao雨式训导,李奥大师是他亲叔叔,对侄子教育显然更为严苛。
李赫感情带入不够，李奥大师就让他不停反复练习那小节，“1、2,甩头！1、2甩头！你弹不好，甩头也不会吗！先用动作带入，慢慢去感受下，对对，就是这样……继续！”
唐瑾瑜在旁声不敢吭,转学生在学校时候看起来挺拽，在琴房被按头学琴,比他想还要惨得多。
旁练琴李赫略微有点分心,唐瑾瑜来他就看到，大概是觉得有点没面子，还不小心弹错下，被他叔叔毫不客气又拿琴谱敲脑袋！
单凭天分来说，他侄子李赫显然比这个男孩要高出几分，李赫虽然有时候会乱改编曲子、会不专心犯点小错误，但是他总有些特别明亮音色突然蹦出，灵感闪现之间实在太过惊艳；而眼前这个认认真真练琴男孩最开始给他感觉是勤奋，李奥看在老友面子上，觉得不过就是中人之姿，但是节课下来之后，他改观，他老朋友夏能带着这个男孩学十年琴，是有原因，小
李赫：“……”
李赫认命,放开甩头弹琴，这次没挨揍,就是自己脑袋甩有点晕。
他觉得感情不感情再说,昨天晚上落枕算是治好。
轮到唐瑾瑜时候，李奥大师对他要和气多，大概也是从夏老师那边听到他身体不好,没有按照自己以往风格来教，用普通严厉那种方式，先从慢弹开始，点点纠正他以前松懈地方。
夏老师是个全才，有他直带着，唐瑾瑜基础也打得特别牢固，他和其他学生还不太样，其他琴童哪怕是四五岁时候就开始接触钢琴，也不会有太多自
意识，他从小就和别人不同点就在于，他是清醒知道自己在做什。
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