也行？
“
看
下你
校卡。盛明稚，名字还挺好听。可以看下你刚才写乐谱吗？”
盛明稚好像没有理由拒绝这个话多自来熟学长。
镜头往前，画面放大，粗略扫
眼乐谱。
视频像是只为证明曲谱是盛明稚所作，到乐谱这里就定格画面，戛然而止。
盛明稚摇摇头，“你在录像吗？”
“嗯。介意吗？学校要求们每个人拍段新生vlog，你要是介意话就删掉。”
视频中，盛明稚摇头。
那人又问：“你几班啊？”
“高班。”
就是买热门。
点开来，是盛明稚熟悉不能在熟悉音乐教室。
他坐在椅子上，似乎没注意到拍摄者存在。
视频中，盛明稚才十五岁，青涩非常。
少年专注低着头写什
，时不时又拿起身侧小提琴试音。
但盛明稚记忆还在延续。
他记得这个话多学长靠过来时，盛明稚看到他校卡。
上面写着男生名字，江别。
“哦。”
“你呢。”
“你猜。”
“高……高二？高三？你是学长吗。”
“嗯……也行！”
虽然断断续续，但确实是与林溪演奏上半部分曲谱旋律致。
只是比起林溪流畅演奏，正在作曲少年显然更加磕绊点。
他专注地写很久，才注意到拍摄者存在。
视频最后，盛明稚站起来，有些警惕地看着拍摄者。
对方似乎跟他穿着同身校服，拍摄者声音清朗干净：“打扰到你？”
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