他强迫自己稳住心神，仰脸迎上钟亦
目光摇头道：“
奶奶。”
钟亦有些意外：“感情这
好。”
说完，钟亦不等张行止答便从他身前穿
过去，他顶着全班注目礼走出教室前留下最后
句话是：“现在没来，让他们不要放弃治疗，打完电话回来才点名，还有机会。”
话音落下，钟亦应声踏出班门，安静如鸡教室登时沸腾起来，都开始仗着钟亦不在预备造反，班长王寺恒首当其冲，仰脸声口哨就给把班上氛围彻底炒热。
他挤眉弄眼地看着讲台上人挤兑道：“怎着老张？唠唠？”
第个响应号召，是当事人本人。
于是所有受到召唤回过神孩子们就见班长消息后紧跟着，便是他们张老师省略号。
但无论是求锤，还是表示点不意外，甚至根本不走程序直接恭喜，所有人都不约而同地当做没有看到张行止冒泡，该怎发感叹号怎发，欺负人欺负光明正大，相当无法无天。
这种状况直持续到临近上课最后几分钟，张行止就眼睁睁地看着前脚还在外头成群结队嘻嘻哈哈帮人，后脚进教室看到钟亦就消停，个两个坐在位置上朝他个劲挤眉弄眼，群里起哄愈发热火朝天。
好在两人是背对众人坐在第排靠窗角落，钟亦从先前见面上他车起，就握着手机没怎放过，这会儿坐在他身边等上课时间就直对着按个不停，完全没注意到教室里异样氛围，听到上课铃打响才从手机屏幕上抬起头。
有这出带头搞事，张行止刚站上讲台，底下问题便瞬间蜂拥上来，这是他第次为自己跟学生关系太好感到后悔。
“发表下获奖感言呗张老师！！”
“到底是从什
张行止以为钟亦站起来是准备上课，结果他还没来得及跟着起身就见钟亦朝他伸手道：“手机借打个电话，你先上，打完就来。”
对钟亦需求，张行止向来不问缘由，手机递出去便将腿放到右边给人让道：“0317.”
不过张行止让完就后悔，他扎实块头跟课桌间留空隙很有限，两个大男人想要顺利通过明显有难度，他只是看钟亦好像有点着急，下意识觉得直接给人让路会更快些。
但钟亦动作很自然，抬手便按上自己肩膀，经过时看着他低笑着问：“你生日？”
身前人微微敞开领口近在咫尺，那几颗珍珠纽扣几乎从他唇边擦过，张行止能很清晰地闻到钟亦身上消散地只剩最后几丝尾调香水。
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