在所有
“学生”中，角毫无疑问是最认真
个。
他每天都陪着陆迩起上课，拿着树枝在地上跟着陆迩起写，下课之后还会自己琢磨，甚至晚上偶尔也会找陆迩开小灶。
陆迩在现代社会时候带学弟学妹也不少，像角这样勤奋学生也不多。
为此陆迩还有点好奇：“这
喜欢识字？”
角在地上工工整整写
个“田”字，抬起头看陆迩眼，摸摸脑袋：“
想早点学会，帮你教课。”
除识字之外，陆迩还安排数学课程。
数学在现在阶段比识字作用还要大。以前陆迩简单教导过几个比较聪明兽人基础运算，像小狐狸利，现在甚至可以充当小老师用。
在陆迩“备课”过程中，场大雪宣告着寒季正式降临。
绵长大雪落下，结束寒季之前忙碌期，所有兽人都窝在家里惬意地休憩。
火炕发挥它应有作用，让整间屋子都变得暖洋洋，关键是还没有烟气和炭灰，覆盖空间还大，比以前暖炉强多。
他似乎听到声悠长而含糊咕哝声，仿佛个旧病老人叹息、又好像垂髫孩童在欢呼。
再仔细听过去，又什声音都没有，好像刚才只是风声太急带来错觉。
……
祭典很成功，所有人都很理所当然地接受陆迩能够和神沟通事实。
毕竟陆迩带给他们太多惊喜，和神交流也不过是其中之罢。
他看陆迩上课时反复叮嘱、挨个检查样子实在是太过心疼。
最初几天，陆迩
厚厚土砖墙壁阻拦热量流失，铺满柔软兽皮炕上摆上小桌子，放些肉干红薯，手里把处理过兽毛缠成毛线，做些细致手工活，其乐无穷。
陆迩就在这个时候宣布开课。
次性教导全部兽人肯定不现实，陆迩给他们分班，每次来他家里批，在地上指导他们写字。
数学方面，在陆迩这里上过课之后，会到利那里做二次复习。
利教课虽然不太够，但批改作业还是没问题。
随后陆迩宣布他从神灵那里学到文字，开办“教育班”，要求部落里适龄兽人全部要上，老兽人、老亚兽根据兴趣选上。
神坛部落来三个兽人陆迩不作要求。
战对陆迩提出文字极为好奇，主动参加课程班，倒是另外两个兽人个对毛衣感兴趣、个对食物感兴趣，都没来参加。
给无所知人启蒙文字是件非常头疼事情。
陆迩回想着自己上幼儿园时课程，自己编写基础教材，制订大约课程安排。
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