=-=
不过他们掏出来
作业量显然不是小学生能够拥有。
两个人书包里满满全是纸张，按照阿鲁法要求，他们作业是打印在环保纸上，在这个电子纸张已经全面普及世界，会对学生有这种要求老师真是凤毛麟角。
厚厚两摞作业摆在
阿鲁法面前，仔细看就会发现：荣贵掏出来那
摞作业纸甚至更高些。
因为研究全是自己喜欢话题，个没刹住，他写太多，如今这些已经是精简再精简结果。
“怎
，
这样让你们感到很惊讶吗？”看到荣贵傻眼表情，阿鲁法挑挑眉：“倒是你……”
“你怎这土？”他目光直视对象是荣贵。
被安上这个形容词时候，荣贵瞬间什都无法思考，他脑中只剩下阿鲁法刚刚对自己评价：
好土……土……土土土土土土土……
囧！！！
荣贵对于自己“研究成果”可是非常有成就感，毕竟之前他提到写作业就发憷，做梦也想不到自己居然有能写论文写得比小梅还长天呐！
“哟~题目不错嘛。”拿起荣贵那摞第张纸看看，阿鲁法挑挑眉，然后他又看看小梅：“这个也不错。”
“回去拿回去慢慢看。”将两张纸分别放回去，阿鲁法再次将身体向后靠去。
他这个姿势很舒展，由于此时三个人都坐着，所以荣贵难得有机会可以光明正大打量他会儿：和传统中对“学者”这个职业印象完全不同，阿鲁法确实看起来文质彬彬没错、然而身上衣服全部很有质感，搭配得当，他显然不是那种只顾研究、忽略自身形象学者，发型也很不错，梳理整整齐齐，看起来实在是极具魅力美男子名！
除此
荣贵做梦也想不到这个形容词能被用来形容自己←这个词还是他教阿鲁法教授！
不过对方说完就算，显然没有继续在这个话题和他继续讨论下去意思，将桌上空碗推，他随即打个响指，台机器人随即从隔壁门后出来，非常利落将餐具收好，他还把桌子擦遍。
桌面重新变得干干净净时候，阿鲁法伸出手指敲敲桌子：“来吧，作业都带吧？让瞅瞅。”
对方节奏实在太快，荣贵还没从刚刚那个形容词事件中醒过神来，听到对方这说，他只能呆呆放下书包，开始从书包里掏作业。
小小机器人乖巧坐在椅子上、认真掏出作业交作业，配上单手撑着下巴坐在对面年轻男老师……这副画面，看起来简直就像小学生和他老师！
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